郝跃 全国政协委员，西安电子科技大学副校长、教授、微电子学和固体电子学博士生导师。
　　提高高等教育质量，首先要明确新形势下高等教育质量的新内涵：它应是满足个人、群体、社会需求能力的特性的总和，涵盖了教学与课程、研究、师资、学生、校舍、设备、社区服务和校内管理等。其次要树立特色化的高等教育质量观，避免用统一的尺度来衡量高等教育质量。（本报记者　修伯明　摄）
　　《中国教育报》2005年3月13日第1版