浙大两教师坚持本科教学获百万奖励

   浙江大学两位教授张振跃和姚缨英，成为今年教师节一大看点。这两位一线教师，均拿到了100万元的“心平奖教金”。除专家评审外，学生的网络投票数，是决定他们能否被评上“心平杰出教学贡献奖”的最大因素。

   近年来，浙江大学大力营造尊师重教的良好氛围，其中一项举措就是设立心平奖，连续两年重奖了一批深受学生认可的优秀教师，就是要通过这一品牌活动，进一步强化立德树人的根本任务，宣传教书育人的优秀典型，弘扬求是创新的浙大精神，树立崇高师德的价值标杆。激励每位教师努力成为真的追寻者、善的传播者、美的创作者和爱的践行者，敬业爱生、淡泊名利，以实际行动为教师———这个太阳下最光辉的职业作出生动的诠释。

   浙江大学常务副院长陆国栋介绍，获得百万奖励的老师，是经过学院推荐、学校层层选拔，最后由本科二年级以上学生投票选出的，旨在以此激发一线教师的工作热情。

   评选实名制一人一票

   浙江大学常务副院长陆国栋介绍，为向一线教师倾斜，奖项设立之初就规定校领导不得参选。整个评选过程接受全校师生监督，评选采用实名投票，严格实施一人一票。最终，电气工程学院姚缨英老师和数学系张振跃老师同获奖励，两人将分别获得一百万元奖金。

   陆国栋称，长期以来，在高等教育领域，对教师的考核一直以科研成果为主要考核目标。“心平奖”的出现，为的就是扭转这种偏差，鼓励更多的教师把精力投入课堂教学。

   奖励旨在营造重教氛围

   陆国栋说，浙江大学高额奖励一线教师为的是营造尊师重教的氛围，“但这是一个漫长的过程，要扭转高校教师重科研轻教学的传统，除了设计奖励还需要更多的制度保障。”

   2011年的教师节，浙江大学宣布设立由浙大校友段永平和夫人刘昕捐资设立的“浙江大学心平奖教金基金”，以表彰功底扎实、业务精湛、教学效果突出、关爱学生成长的优秀教师。

   设立基金的第二年教师节，浙江大学开出首个百万奖励。参评老师需要各学院推荐、然后经过由校长、校领导、院士代表、国家教学名师代表、学生代表、校友代表组成的评委会的考察，再由全校师生投票选举产生。 （《新京报》09月13日  作者：卢美慧）

   两位获奖者简介：

   张振跃，1989年开始在浙大数学系任教，从早期的混合班到后来的竺可桢学院和求是班，他主讲《数学分析》课程二十余年。“努力让学生能够从教学中发现和挖掘数学的美，体验和运用数学的美”是他多年所坚持努力的。之前，张振跃曾多次被竺可桢学院高票评为最受学生喜爱的老师。同学们在网上对他的无记名评语是：“内容深入浅出，能把很难的抽象的数学问题一步一步地引取来，不是只是按照课本照本宣科。”“张老师的思维实在让人折服，条理清晰、有序、简洁、实用。听张老师的课实在是一种享受。”

   姚缨英，《电路原理及实验》、《工程电磁场与波》等课程的任课教师。近四年来，她平均每周上课超过12学时，2011年教学工作量高达540学时，所教的6门课程教学评价优秀率100%。“静下心来教书，潜下心来育人”，是从教30年姚缨英的教学信条。“不能对不起学生”，是姚老师经常提醒自己的一句话。“电讲得最好的老师”，“和善、细致、耐心”，这是同学们在教务管理系统课程反馈时的评价，很多同学更亲切地称呼她为“姚妈”。在心评奖教金评选网站互动评论上，上过她课的同学纷纷留言：“您治学教学的态度让我感受到一所大学真正应该具有的学风，这才是我上大学以来收获的最珍贵的东西！”