西电新闻网讯根据学校2013年本科教学工作安排，在充分征求广大教师意见的基础上，经通信工程学院办公会议研究决定，将“探索精细化培养模式下通信与电子信息专业人才培养的方式和方法”作为切入点，进一步明确通院培养目标定位；从课程体系的完善优化、核心课程群建设、理论与实践教学的衔接、人才培养质量监控保障与评价体系构建、国际化培养等多个角度，建立和健全新形势下通信与电子信息专业人才培养模式，实现从“以学科为本”向“以学生为本”，从“以教为主”向“以学为主、教学相长”，从“要我上课”向“我要上课”的三个转变，全面提升通信工程学院的本科教学水平和人才培养质量。

　　针对本学期人才培养质量提升工程的工作要求，通信工程学院规划并制定了“本科教学大讨论”的具体实施方案。通信工程学院本年度“教学大讨论”分为宣传动员、组织研讨、部署实施和总结提升四个阶段，期间将穿插进行多项教学研讨会和各类教改试点活动。为使本次教学大讨论有的放矢，充分反映出学院本科教学中存在的问题，切实提升本科教学质量，学院广泛征集本科质量提升的合理化意见。鼓励学院全体教职员工积极提出问题、献计献策、促进学院本科教学和人才培养质量的提升。
　　　一、本学期开学初，学院召集系所室领导和课程负责人召开了新学期本科教学动员会，部署教学秩序检查相关工作，对学院领导听课制度进行了安排，要求所有学院领导和课程负责人必须深入教学一线进行检查，对教师教案和课件进行了规范要求。各位参会老师还就新学期教学工作提出了很多有益的建议，对教学中存在的问题进行了讨论。
　　　二、3月，学院召集相关教师从实际出发探讨并完成了学院整体改革试点项目申请，通过上学期多层面的交流研讨和大量调研，从教育理念、教育模式、教育评价、教育氛围等多个方面对通院本科教育和人才培养现状进行了认真总结，初步明确了在提升本科教学水平和人才培养质量中亟待解决的一些关键问题，并对改革的可行性进行了分析。为全面提升本科人才培养质量，做好本年度教学大讨论奠定了基础。
　　　三、4月10日，学院召开了卓越班学生座谈会，李勇朝副院长、梁玮副书记、卓越班辅导员和学习导师与2010级57名卓越班学生面对面进行了深入交流，听取了学生在学习和生活中的各种问题，对卓越班培养方案、实习政策等进行了耐心的解答，取得了很好的成效。
　　　四、作为通院本科教学大讨论的系列活动之一，由中国通信协会主办、通信工程学院承办的“第二届全国通信原理课程研讨会”将于4月12日-4月14日在我校举办。届时将邀请国内通信领域知名专家和相关高校的课程负责人，共同研讨和推广通信原理课程的教改新成果，探讨和推广精品课程教学和实践教学经验，共同提升课程整体教学质量。

　　在后续的“教学大讨论”过程中，通信工程学院将发动全院教师，深入分析人才培养和本科教学中存在的主要问题，重点开展以下几个方面的专题研讨：
　　　1）进一步理顺学院教学指导委员会、专业负责人、课程教学团队、教学督导组之间的关系；
　　　2）对现有的培养方案和教学大纲进行修订和优化；
　　　3）积极探讨解决理论教学与实践教学有效衔接的途径和措施；
　　　4）建设特色鲜明的专业核心课程群；
　　　5）加强学风、考风建设；
　　　6）增强学生的国际化意识、提高人才培养的国际化水平。
　　　通过以上一系列行之有效的手段，切实提升学院的本科教学水平和人才培养质量。