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李伟华教授对我校学生进行电工电子技能测试
时间:2006-10-17 01:34:56来源:党委宣传部点击:
  16日晚19:45,李伟华教授来到新校区巨构F栋的模拟电子线路、数学电子线路实验室,对随机抽取的机电工程学院04级机械设计制造及其自动化专业的本科生进行了电工电子技能测试。李教授初步了解了实验室的设备情况,现场出题:用给定器件74LS161构成m=7计数器,要求用反馈置数法。同学们紧张地开始了实验,李教授认真地观看了同学们的实验过程,并随机向同学提出问题。
  


  监考的电子工程学院孙占彪老师表示了担心,他说,没料到会抽到机电工程学院的同学做电工电子技能测试,题目对他们而言有些难度。考场外的电工电子教学基地主任石光明教授却很沉稳,他说,我对大家有信心,我们的实验教学着重讲解基本原理,再提出要求,引导学生实验,而不是亦步亦趋的教学方式,所以同学们掌握的扎实灵活。
  


  同学们陆续顺利完成了实验。测试结束后,李教授详细了解了实验室的设备设施情况,他说,非电子工程专业的学生能有这样的表现已经很说明问题,他又谈到克服紧张的心理,同学们会发挥得更好。
  

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李伟华教授对我校学生进行电工电子技能测试
发布时间:2006-10-17 01:34:56来源:党委宣传部点击:我要评论: ()
  16日晚19:45,李伟华教授来到新校区巨构F栋的模拟电子线路、数学电子线路实验室,对随机抽取的机电工程学院04级机械设计制造及其自动化专业的本科生进行了电工电子技能测试。李教授初步了解了实验室的设备情况,现场出题:用给定器件74LS161构成m=7计数器,要求用反馈置数法。同学们紧张地开始了实验,李教授认真地观看了同学们的实验过程,并随机向同学提出问题。
  


  监考的电子工程学院孙占彪老师表示了担心,他说,没料到会抽到机电工程学院的同学做电工电子技能测试,题目对他们而言有些难度。考场外的电工电子教学基地主任石光明教授却很沉稳,他说,我对大家有信心,我们的实验教学着重讲解基本原理,再提出要求,引导学生实验,而不是亦步亦趋的教学方式,所以同学们掌握的扎实灵活。
  


  同学们陆续顺利完成了实验。测试结束后,李教授详细了解了实验室的设备设施情况,他说,非电子工程专业的学生能有这样的表现已经很说明问题,他又谈到克服紧张的心理,同学们会发挥得更好。
  
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