西电新闻网讯 连日来，由西安电子科技大学倡议和主要推动的，西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学签署协议联合培养本科生，受到包括中国青年报、中国教育报、新华社等在内的多家媒体高度关注。

5月14日，《中国青年报》在头版重要位置以《三校“联姻”：探索建立大学联盟》为题进行了深入报道。5月18日出版的《中国教育报》同样在头版重要位置，以《西安三名校“拆墙”共育本科生》为题报道了三校联合培养本科生。

本报西安5月13日电（本报记者 黄博 通讯员 王凡华） 三六九，朝上走！

西安的3所高校、6位党政一把手，加3位主管教学的副校长走到一起，干了一件“合伙”的大事儿——探索建立大学联盟。

5月13日上午，在陕西宾馆，聚齐了西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学3所高校的3位党委书记、3位校长、3位分管教学的副校长，共同签署了3校“本科生联合培养协议书”，迈开了“探索建立大学联盟”的最基础一步。

3所学校，分量都很重：西北工大是985＋211，西安电子科大和西北大学都是211。3所学校，特色鲜明：西北工大是三航尖兵，西安电子科大是IT翘楚，百年名校西北大学，历史悠久，文理俱佳。

新上任的中共陕西省委副书记胡和平、分管教育的副省长庄长兴，以及陕西省委高教工委和教育厅的领导前来助阵，纷纷称赞这是陕西高等教育事业和高校教育教学领域综合改革的一次有益探索，一项重要创举。庄长兴表示：希望以此次3校联合培养本科生为契机，积极探索校际合作新模式，建立陕西高校资源共享大市场。

联合培养本科生

本科生联合培养也有很多“三六九”。

3位校长：西北工业大学校长汪劲松、西安电子科技大学校长郑晓静、西北大学校长郭立宏，共同签署本科生联合培养协议，主要内容有6项：1、学生在校际间攻读辅修专业、双学士学位；2、学生在校际间互相选修课程，并相互承认学分；3、实验教学资源共享；4、互聘教师承担教学任务；5、互派学生交流学习；6、创新创业教育资源共享。

联合培养开始时间为今年9月。用3位校长的话说，就是暑假后的新学期开始，这3所高校的本科生（大二以上），不仅能在3个学校之间跨校选课、使用实验设备、交流学习，还能在其他两所大学申请攻读辅修专业、双学士学位，从而实现真正意义上的“三校游学”。

一个共识是，3校间广阔的教育教学资源有着互补与合作空间。于是，经过广泛深入的研究和协商，3校共同决定——探索建立大学联盟，构建教育教学资源共享体系，发挥各自的优质资源辐射作用，实现区域内高校资源共享和优势互补，推进3校的教育教学综合改革。

西北工大国际贸易专业的刘姗姗同学颇为兴奋：“早就对西北大学的历史、政治、经济管理等学科很感兴趣，这次我有机会和西北大学的同学成为校友啦！”

互为校友、同事，成了今天3校师生最高兴的事儿。上万教职员工、10万学生的微信朋友圈都被这一消息刷屏：“三家村合成一个村了”“三家村升成一个镇了”……

不变体制创机制，培养拔尖创新人才

“三家村”要“联合培养”，还要建“大学联盟”，能行吗？

西北工大、西安电子科大、西北大学3所学校的校本部都位于西安市一个叫“边家村”的地名周边，彼此直线距离不超过两公里，故被戏称为“三家村”。但3校虽同在“三家村”，历史上却长期是3个互不隶属、不归同一个“婆婆”管的，完全类似3个自然村的3所高校。

这样3所高校，此次不仅合作力度空前，而且共享美好愿景：探索建立大学联盟。

对于此次合作，3校领导共同表示，协同探索人才培养模式，是培养复合型人才，培养拔尖创新人才的共同需求。

“3校联合培养是基于内涵发展的新要求、协同育人的新趋势、3校改革发展的现实需求应运而生。”西安电子科技大学校长郑晓静说。

西北工大党委书记陈小筑说，围绕培养人，西北工大将在“不变体制创机制”的原则下，大力营造体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的协同育人环境，推动教育教学改革，最大限度地为学生的全面成长成才提供高质量、多样化、个性化的教育支撑，让学生成为联合培养的最大受益者。

有了这些共同需求，达成共识后，从去年下半年开始，3校领导和相关部门紧锣密鼓，反复协商研讨，最终实现了今天的“本科生联合培养协议”的签署。

光有协议还不行。围绕“协议”，3校又共同制定了“本科生联合培养实施方案”。方案立足于协议的落实和学生培养的方便，制定了很多细致、人性化的措施。如跨校辅修和双学位方面，外校均“与本校学生同等对待”，当所接收同一专业学生达到一定规模时，可在接收学校或学生所在学校单独设班。

为了加强对联合培养工作的指导与管理，3校还成立了“联合培养指导委员会”，成员由各校分管教学的副校长组成。委员会下设“联合培养工作组”，成员由各校的教务处处长组成。

西北工大副校长万小朋说，以往的校际合作，基本上停留在学生跨校选课、教师跨校授课等层面上。而西北工大、西安电子科大、西北大学的合作，则希望在目前的合作模式上，推动建立具体的“UPS”合作系统，即“学校对学校、教授对教授、学生对学生”。

“我们希望以本科教育教学改革为切入点，全面深化3校合作。未来，3校合作希望能形成中国西部地区最为优秀的学科群、教师群、学生群。”3校教务处处长共同表示。

来源：《中国青年报》2015年05月14日01版

本报讯（记者 储召生 柯昌万）“终于有了下文了。”5月13日，西北工大、西安电子科大和西北大学签订本科生联合培养协议，72岁的叶正麟教授对此连声说好。

叶正麟毕业于清华工程力学数学系，是大学生数学建模领域的名师，曾在西北大学工作21年，到西北工大也有22年了。叶正麟告诉记者，位于西安市边家村的这3所大学联手，绝对能起到“1+1+1=10”的效果。

实际上，从上世纪90年代末开始，陕西高教界就曾有边家村三校合并的议论，三校也曾签过联合办学的协议。由于西北工大隶属于国防科工委（现属工信部）、西安电子科大隶属于教育部、西北大学隶属于陕西省，加上三校都是“211”或“985”强校，办学合作很难达成共识，一些协议签过之后便没了下文。

今年，“北约”、“华约”等大学招生联盟纷纷解散，边家村三校为什么要结成本科生培养联盟？中科院院士、西安电子科大校长郑晓静认为，西北工大的三航（航空、航天、航海）、西安电子科大的电子通信、西北大学的人文社科，在全国来说都具有学科优势。三校的联合培养，不仅能达到优势互补、合作共赢，也是三校内涵发展的新要求、协调育人的新趋势、改革发展的现实需求。

按照三校本科生联合培养协议，从今年9月起，三校将实现学生在学校间攻读辅修专业、双学位，互相选修课程，相互承认学分，实验教学资源共享，互聘教师承担教学任务，互派学生交流学习，创新创业教育资源共享。此前三校已开始相关合作，以西北工大为例，本学期他们就从西北大学等高校聘请了22名教师，开设了44门课程，学生选修超过6000人。

西北工大教务处处长张军认为，边家村三校或多或少都存在专业统得过死、关起门来办学的问题。从2014年起，西北工大强化了“厚基础、宽口径、专业特色”，将原来4年本科240左右的学分压缩为160左右，减少了学科专业课学分数，人文类学分比重因此增加。节省下来的学分全部交由学生自由选择。“我们将实施‘高峰计划’，让最好的学生进最好的实验室。我们学校有不少国家重点实验室，就是让学生们到那里玩儿，我相信也会有不一样的收获。”张军说。

刚刚过去的五一节，西北工大有5000余名本科生参加了校内的数学建模大赛。每年5月1日至3日，都是该校的数学建模大赛，因此也有人戏称五一节为“西工大建模节”。今年建模大赛的题目之一，是设计一条通往西北工大新校区的地铁，完全颠覆了许多人对数学课的想象。叶正麟告诉记者，西北工大的数学建模大赛的影响面大，在国际上也能获奖。这也说明了基础学科必须与应用、与工程结合起来，才能引起大学生的兴趣。

“过去我们培养的是螺丝钉，到了企业就能用；现在社会变化太快，学生能用到的专业知识也就10%。知识不够用了怎么办？”国家级教学名师、西北工大机电学院教授葛文杰告诉记者，去年他已开始借助慕课翻转课堂，希望能把学生从专业中解放出来，着重培养他们的创新创业能力。

“如果将来组队参加航模比赛，西北工大的做结构设计，西电的做操控系统，西北大学的做课件设计，那还不天下无敌了？”张军对边家村三校的本科生联合培养充满信心。

来源：《中国教育报》2015年5月18日第1版

媒体关于三校联合培养本科生的报道链接：

新华社：陕西三所高校联合开展本科生培养 可跨校选课互认学分
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48671.html

陕西日报：西安三高校联合培养本科生 胡和平等出席签字仪式
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48668.html

西安晚报：西安3所高校学生可跨校辅修专业或攻读双学位
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48666.html

西安日报：西工大西电科大西大三所高校联合培养本科生
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48669.html

三秦都市报：本科生可跨校选课攻读双学士学位 三高校成立“边家村联盟”
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48667.html

华商报：西工大、西大、西电 今年可跨校选修课程
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48672.html

中国社科网：西北工业大学、西安电子科技大学和西北大学联合开展本科生培养
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48679.html

西部网：西工大西大西电本科生可跨校选修课
　　http://news.ynyjxx.cn/view-48673.html