学习教育开展以来，西安电子科技大学党委对照“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持一体推进学查改，答好初心之问、使命之问，时代之问、实践之问。

在动真格、见筋骨中深挖问题根源 做到查有深度

坚持对标对表、全域覆盖、开门纳谏，确保问题查深查透、找准找实。分层分类查摆。综合运用上级点、自己找、群众提、集体议等方式，组织校院两级领导班子查摆问题245个，逐一过筛、精准画像，对问题剖析不深、以上级问题代替本级问题，责令限期修改。纵深到底检视。学校领导班子赴兄弟高校调研，召开专题读书班深入研讨。实施“两会三谈一清单”，围绕学校“要干什么、干成什么”开好校院两级党建工作例会，围绕教职工“在想什么、困惑需求是什么”开展校、院、支部三级谈心谈话，形成一张问题清单，将师生心声和诉求转化为改进工作、推动发展的具体突破口。坚持开门教育。用好师生1234服务热线平台，搭建师生联系桥梁，形成周反馈、月汇总机制，运用大模型赋能舆情预警，实现从“接诉即办”向“未诉先办”转变，学习教育以来，共受理反映问题736条，办结率98.2%，满意率97.8%。

在敢担当、善作为中抓实整改整治 做到改有成效

态交流、定期调度、督导检查机制，定期召开工作推进会，校领导班子每周调度会督办，工作专班跟进指导，确保整改见实效。以点带面改。坚持集成发力，与持续深化巡视整改、校内巡察、深化教育领域腐败整治、整治形式主义等工作一体推进。围绕大局改。与学校中心工作结合，聚焦立德树人根本任务，推动人工智能赋能教育综合改革，打造“造物工程”试点课程，探索工程项目化教学体系，构建拔尖创新人才培养新模式。聚焦高质量发展，优化关键核心指标体系，强化差异化考核，引导特色化发展。

在重实干、求实绩中推动高质量发展 做到为民造福

坚持以师生为中心，把整改成效体现在办实事、破堵点、建长效上。聚焦师生关切。成立信息交叉学部，实体化运行，增进学科交叉融合、拓展学科发展格局，打造复合型拔尖创新人才培养中心与学科交叉创新高地。深化“华山学者”岗位体系改革，强化立德树人责任，聚焦育人基本环节，构建教书育人、教学科研、工程技术三个序列，发挥人才引领作用。筑牢学生成长安全防线，构建“预见·护航”心理育人体系，开发基于多模态情感交互的学生心理健康支持系统，智能预警心理风险；联动“校-院-班-舍”与“家-校-医-社”，精准干预，提升心理危机防控实效。夯实“学院+社区”育人共同体，全体学生党员融入社区治理，担当社区网格员，实施“双报到、双评议”制度，发挥先锋模范作用。校领导带队深化访企拓岗，精准对接行业需求、拓宽就业渠道，为学生搭好就业桥梁。常态化开展“为群众办实事”实践活动，完成教学楼照明升级，道路翻新、绿化提升、水景治理，校园育人环境明显改善。坚持融合贯通。与干部作风、校风学风建设一体推进，落实“院系吹哨、部门报到”和“首问负责”工作制。学校党委书记和纪委书记与每个新换届二级党委“两委”委员座谈，压实基层全面从严治党责任。强化建章立制。以“评决策科学性、查落实实效性、树政绩为民观”为导向，针对政策制度空转等问题，对56项重要重大政策制度开展执行效果评估，以科学管用的政策制度体系筑牢正确政绩观根基。

来源：西安电子科技大学