通时达变 新益求新

——空间学院召开本科教育教学大会

西电新闻网讯（通讯员 秦帅 席慧）为响应学校新时代本科教育大讨论动员，通时达变推动学院教育教学改革创新，6月12日下午，空间科学与技术学院本科教育教学大会在G楼240报告厅举行，副校长石光明、本科生院计划中心主任苏涛、空间学院领导班子成员、全体教职工参加会议，会议由空间学院执行院长李小平主持。

石光明从“为什么要变、变什么和怎么变”三个方面对本科教育教学改革进行了解读。石光明强调，在科技新知层出不穷的时代，教师要及时对教学内容进行更新换代，传授专业课程核心知识的同时创新教学形式方法，提高学生对所学知识的兴趣，激发学生自主学习的积极性。空间学院有良好的前期基础和特别能战斗的教师队伍，学院应想办法帮助教师找到平衡点，探索和挖掘教学新思路，打造学院特色品牌，切实提升教学质量，同时发挥自身学科特色优势，做教育教学与科研协同发展的先锋。

李小平从本科教育形势变化、学校重点工作部署、学院教学任务规划等方面阐述学校和学院的改革思路。李小平谈到，本科教育教学是学院的重点工作，与学院每位教师都息息相关。本科教育深刻变革的新时代、新形势为教育教学工作带来了新挑战，学院要以专业建设为抓手，进一步梳理课程知识体系、深化课堂教学改革、探索启发性培养模式，建设有特色的空间电子信息专业课程，打造特色鲜明的空间电子信息专业。

随后，学院领导、专业负责人和课程负责人等分别就教育教学工作进行阐述和交流。学院党委书记朱文凯对学院本科专业生源现状及其原因进行了细致分析，详细解读了本科招生政策，部署下一步招生宣传计划与实施方案；副院长刘彦明介绍了学院本科实践教育体系，梳理了学院现有实验平台能力、实验内容体系以及近期建设规划；副书记刘涛从思政教育、学生管理、实践活动、文化活动等全面回顾了2019上半年学生工作重点内容，并规划了下半年“三全育人”重点举措。王海教授从教学常规工作完成情况、一流专业申报、培养方案申报、创新实践获奖等总结了2019上半年教学工作进展，并梳理了下半年重点工作计划；许录平教授、谢楷教授分别就探测制导与控制技术、空间科学与技术一流专业建设情况与申报进展进行了汇报；王辉老师、朱娟娟老师分享了平台课程的金课建设方案和举措；孙伟教授、张华副教授从校企联合课程、科技竞赛突破、学生俱乐部建设等对本科生创新实践进行了经验分享与未来规划。

全院教职工就学院本科教育教学目前存在的突出问题和今后的发展方向展开讨论，积极思考、献计献策。学院本科教育教学大会的召开准确把握了现阶段本科教育教学工作的目标任务，传达了学校的改革思路和发展方向，明确了学院一流专业的建设规划,动员全体教师积极投身改革，为提升学院人才培养质量、落实立德树人根本任务奠定坚实基础。

体育部召开体育俱乐部实施第二次讨论会

西电新闻网讯（通讯员 齐欣）为全面贯彻落实全国教育大会强调的要树立“健康第一”的教育理念，响应西安电子科技大学新时代本科教育大讨论号召，继体育部第一次讨论会后，6月11日上午在体育部全体教职工范围内展开了本科体育教育大讨论的第二次研讨会。会议围绕《西安电子科技大学本科体育教育大讨论活动实施方案》展开，由体育部教学副部长白光斌主持研讨会。

在第一次研讨的基础上，本次会议参会人员直接围绕“体育俱乐部实施过程如何实施四为教育体系、体育育人，如何评价育人效果”等畅所欲言、各抒己见。

体育竞赛办公室主任夏锦民老师认为：严肃体育课考试纪律、重视体育课补考是让学生重视体育学习的有效途径之一，同时设置科学的考核评价机制也是激励和督促学生投身体育学习、决定育人效果的重要抓手。课程负责人魏荣老师谈到现行的体育课程认为：我们的体育老师大多都是认真对待体育教学、敬畏体育专业、善待学生的好老师，在教学上有自我要求，对学生宽严并济。不论教学形式如何倡导，体育课其需“身体力行”的特质不会改变，因此，作为一名普通体育教师在保持自己的专业素养、认真对待课堂教学、全身心对待学生、科学组织竞赛活动的情况下，就可以在育人的过程中培养起学生“自信、坚毅、团结”的品格。
   下一步，还将继续开展研讨，同时对师生展开调研和征集意见及建议等，进一步完善西电本科体育教育改革方案。

机电工程学院教指委审议评定2018级本科生培养方案

西电新闻网讯（通讯员 王飞）为进一步优化机电工程学院本科专业人才培养方案，全面对接学校教育教学改革大纲，创新人才培养模式，提高本科人才培养质量，6月10日下午，机电工程学院教学指导委员会在北校区主楼III区145会议室召开专题会议，审议评定2018级本科各专业人才培养方案。学院全体领导班子、学院教指委委员、各专业负责人、培养方案执笔人参加此次审议评定会。会议由学院副院长李团结主持。

会议首先由各培养方案执笔人具体介绍本专业2018版培养方案的修改思路，并从“专业定位”、“课程设置”以及“遇到的困难与困惑”等相关方面进行详细汇报。与会的13位教指委委员围绕现在培养方案和课程体系中存在的具体问题，针对每个专业方向的培养方案及汇报内容，进行了充分、热烈的交流讨论，提出了中肯的改进意见和建议：一是明确专业定位，个别专业方向务必要体现出学科特色，发挥自身优势，形成标杆专业；二是紧密贴合“新工科”，建设适应智能化时代的工科专业，培养出实践能力强、创新能力高、具备国际竞争力的高素质复合型人才；三是杜绝因人设课，不允许存在因为任课教师一个人的原因而取消或新设课程。

李团结就前段时间针对培养方案的问卷调查结果向各位参会老师做了汇报，问卷调查结果表明学院一线老师们对于修订培养方案具有较多分歧，但也为新版培养方案提出了一些宝贵意见。经过充分的交流讨论，学院教指委原则上审定了通过学院2018版本科培养方案,同时建议在课内总学时有限的条件下,设法强化学生数理基础,同时为实施个性化培养,建议开设提高数理能力的选修课,此外,教指委还指出8学分的《素质能力拓展》课程实施方案宜明确，《大学英语》课程的课内学时偏多，应与时俱进。

会议最后，学院教指委主任黄进教授肯定了各专业负责人在前期培养方案修订过程中所做出的努力,同时也表示本科教学一切为了学生着想,我们的目标是提高学生的培养质量、提升就业质量，在之前多年的培养方案的修订中我们积累了问题,也发现了很多问题，学院务必要以壮士断腕的决心，在本次2018版培养方案的修订中处理好往届方案遗留的问题。学院党委书记梁玮表示，现今国内各大高校都在争取创建一流专业，而一流专业的关键在于培养方案，学院各专业负责人在这方面做了大量工作，在后期的工作中，务必要坚持以生为本，紧密贴合“新工科”要求，用专业建设支撑学科建设，打造一批具有机电特色、在国内具有广泛影响的精品课程，同时在培养方案的调整中，不能一味否定之前的方案，而是要结合实际，实现课程、目标的“更新换代”。

微电子学院召开大类基础课程实验教学研讨会

西电新闻网讯（通讯员 冯晓丽 郭强）6月10日下午，微电子学院大类基础课程实验教学研讨会在南校区EII-330-1会议室召开，学院专业负责人戴显英教授、吕红亮教授、专业实验教师、教学干事、电工电子基地实验负责教师刘德刚、徐少莹等老师应邀参加了会议，会议由学院教学指导委员会主任庄奕琪教授主持。

庄奕琪教授首先通报了学院微电子科学与工程和集成电路设计与集成系统本科专业培养方案（2018版）的修订与实施情况，他谈到，学院目前实验课程体系建设相对薄弱，尤其是一、二年级学校公共实验课程内容与专业要求吻合度较低，学生对专业的认知体验迟缓，不利于提高学生对专业的学习兴趣。2018版培养方案对部分公共课程内容进行了调整和改革，与之对应的实验教学体系也要同步构建，旨在提升学生的专业兴趣与实践创新能力。

会上，与会老师与电工电子基地的老师们就电子线路实验（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）课程名称及内容调整展开讨论，达成如下共识：电子线路实验（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）课程名称修改为电子线路与集成电路实验（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），由电工电子基地与学院共同实施，课程内容适当增加与学院专业培养目标相符的实验项目，由电工电子基地指导，学院实验教师负责开展。同时，会议还对学院实验中心建设现状和未来计划进行了讨论。

学校召开模拟电子技术基础课程研讨会

西电新闻网讯（通讯员 王新怀）6月6日下午，为了响应学校的教学思想大讨论号召，充分激发教师教学主动性、创新性的同时，努力提升高等模电课程的教学质量和教学水平，学校在南校区E楼II区422会议室召开公共课程模拟电子技术基础课程教学研讨工作会议。会议由校模拟电子技术基础公共课程组负责人王新怀组织，首席教授陈健主持，通信工程学院、电子工程学院、计算机学院等全校各学院的模拟电子技术基础课程组长及核心成员参加研讨。会议主要布署学校安排的任务和讨论课程建设与改革，会议特别邀请国家级教学名师孙肖子教授介绍中国大学MOOC金课建设宝贵经验，开拓课程改革新思路。

本次会议中，课程组负责人首先传达了学校新时代本科教育大讨论活动精神与任务安排，明确了模拟电子技术基础公共课程的建设目标，讨论了新教学模式下，如何适应新时代打造高等教育“金课”。国家教学名师孙肖子教授向与会教师做了关于模电MOOC金课建设的经验分享，孙老师在中国大学MOOC上的“模拟电子电路与技术基础”获评2018年国家精品在线开放课程（金课），她介绍了我校获奖模电MOOC的特点，并对比了其他模电MOOC金课的特点，包括华中科技大学、北方交通大学等。从模电课程知识图谱、师生交互答疑讨论等几个方面，全面介绍了模电改革与MOOC建设经验，她鼓励青年教师们与时俱进，建设好金课，服务好学生。

会议还讨论了模拟电子技术课程的大纲要求，分析了各学院不同专业的教学侧重点，梳理了本课程知识点体系。就模拟电子技术基础课程的教学改革、课堂教学实施、课程过程考核、资源的持续建设、师资培训、知识图谱等多个议题展开讨论。

与会教师畅所欲言，献计献策。通院陈梅讲到零零后学生目的性强，可个性化教学以适应新时代要求；通院何先灯提出了加强过程考核、课堂教学实施中加强仿真等诸多好建议；计算机学院组长杨鹏飞以模电教学翻转课堂为例介绍经验；电院组长朱天桥针对考试考核方式提出了建议与思考；机电院组长张菊香对压缩学分、小班授课及师资培训提出思路与建议。

最后首席教授陈健教授做了总结，从师资队伍、教材建设、课程建设，以及课程改革等方面阐述了本课程建设目标；特别指出要培养学生解决工程问题的能力，为学生学习后续课程、进行创新性研究和解决复杂工程问题，奠定坚实的理论基础和思想方法，培养学生自主学习的意识和能力。下一步，还将通过线上讨论等方式征询全校教师的意见及建议，扩大课程教学大讨论的范围，提高模拟电子技术基础课程改革的实效。

本次会议是模拟电子技术基础公共课程教学团队成立以来的第一次教学改革研讨会，对落实模拟电子技术基础公共课程改革起到了扎实推动作用，有效推进了“模拟电子技术基础”课程的建设步伐。

学校召开军事课教学研讨会

西电新闻网讯（通讯员 鲁雷）6月5日下午，学校公共课程人民武装部军事课课程组在北校区A楼211-1召开教学思想大讨论军事课教学研讨会议。

人民武装部副部长曹新军主持会议，军事教研室全体教师、外聘专家、教师、武装部工作人员参加。

会议首先认真学习习近平总书记在全国教育工作大会上的重要讲话精神，深刻领悟习近平强军思想理论要义，研讨会与会人员认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，由全国军事课教指委委员李新柱教授讲授了习近平强军思想理论要义。会议指出习近平总书记的重要讲话站在新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。会议还深刻学习了习近平强军思想，大家一致认为习近平强军思想不仅是全面推进新时代强军事业的科学指南，也是国防教育工作的指路明灯。

军事课课程组集中学习了《普通高等学校军事课教学大纲》（2019版），在学习新大纲的基础上，明确了普通高等学校必修课军事课的课程目标与能力达成度，并依据《普通高等学校军事课教学大纲》（2019版）制定了《普通高等学校军事课教程》教材编写计划。大家一致认为《大学生军事课教程》三轮的使用达到了预期效果，并且在全国范围内有多所高校使用。在李新柱教授的组织下，与会人员共同商定了《普通高等学校军事课教程》( 西安电子科技大学出版社2019版)教材的目录，并明确了按照教育部要求的时间正式出版使用。会议部署安排了2019-2020学年军事课教学计划，并对聘请教师教员工作提出了切实可行的方案。

武装部副部长曹新军进行了总结发言提出，军事课课程组的国防教育教学本科教育讨论很必要、也很及时，李新柱教授从局部到整体、从课堂教学到实践教学、从线上到线下都做了具体的阐述和要求，希望武装部全体同志认真学习总结，不断提高军事课的教学质量，上好思想政治教育的第一课。

学校召开高频电子线路公共课程研讨会

西电新闻网讯（通讯员 赵建勋）为了提高教学质量，推进高频电子线路公共课程建设、团队建设和教师发展，学校高频电子线路公共课程组于6月5日下午在北校区西大楼412会议室召开研讨会，会议由高频电子线路公共课程首席教授刘乃安教授和课程负责人赵建勋教授主持，各学院课程负责人和骨干教师参加了研讨。

会议解读了本科教育大讨论的思想，明确了创新教育大环境下高频电子线路课程的建设理念、发展路线和技术方案，阐明了高频公共课的内容、内涵。会议瞄准新时代高等教育“金课”标准，提出了各个学院、各个专业相关课程的系统整合、共性综合和特色发展的建议和要求。会议交流了各学院和专业的课程设置、师资力量、教材和教学资源建设的详细情况。会议就高频电子线路公共课程的知识图谱、教学大纲、教学目标、人才培养支撑点、过程考核、资源建设展开了讨论。

在知识图谱方面，与会教师研讨了高频理论课图谱和高频实验课图谱的相关性，公共课图谱的整合、系统化和专业化。在教学大纲和教学目标方面，重点探讨了如何使学生正确、充分认识当前高频课程对国家人才培养的重要性，使高频成为学生选学、爱学的课程。在人才培养支撑点方面，会议讨论了课程引入并有机结合高频、射频集成电路和芯片技术的设想和推进步骤。在过程考核方面，研讨的重点是如何掌握考核的有效性和成绩的可信度，并在此基础上逐步提高过程考核的比重。在资源建设方面，与会教师提出了适应教学条件的措施，动员教师主持并鼓励学生参与，建立高维的线上、线下资源体系，多样、灵活地支持创新教学的理念和实践。

本次会议中，与会教师热烈讨论，建言献策，为高频电子线路公共课程的改革和持续发展奠定了基础。

学校召开集成电路设计导论公共课程组研讨会

西电新闻网讯（通讯员 靳刚）5月29日下午，学校在北校区新科技楼505A会议室召开集成电路设计导论公共课程组研讨会，会议由课程组首席教授庄奕琪教授、课程负责人靳刚副教授主持，全校各学院集成电路设计导论课程负责人及授课教师参加研讨。
   会议探讨了在当前本科教育改革形势下，集成电路设计导论公共课课程建设的目的、意义和内涵，各学院课程负责人对本学院课程建设和教学相关工作进行汇报交流，大家共同研讨制定了课程的建设目标、知识点（知识图谱）、核心思想方法、支撑的能力培养等内容，并明确了课程核心内容如何与各学院专业特色相结合，确定了课程的开课学期及授课形式。

本次会议是学校成立集成电路设计导论公共课程组后，响应学校本科教育大讨论，召开的第一次全体成员教学改革研讨会。课程主要承担培养学生识别和分解相关专业复杂工程问题，以及分析问题、建模的能力，能够基于科学原理并采用科学方法对电子领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

会议明确了本课程的教学改革工作目标，并部署了详细方案，有力推进了全校集成电路设计导论课程教学和改革工作进展。