持工匠之心 尽璞玉之美

——记第三届“三好三有”研究生导学团队之马克思主义学院海曲门第团队

■通讯员 韩熠阳

小小海曲，如苔之花；淡淡幽香，别有芳华。马克思主义学院海曲门第团队秉承古海曲深厚的文化底蕴，聚焦大时代的沧桑巨变，以文载道，努力打造马克思主义理论研究的“轻骑兵”。团队以学术为志业，学思结合、道器兼顾、德业并重，走出了一条学生规模小但特色鲜明的研究生培养之路。今天，让我们走进海曲门第团队，领略他们的别样风采。

【团队故事】

海曲门第的“海曲”是山东日照的古称，海曲门第也就是日照人导学的团队的意思。之所以取这个名字，出生于日照的刘建伟导师就是希望能传承古人师傅带徒弟的匠人精神，在这个浮躁的社会中依然坚守师生那份最纯碎的情感。团队logo中的太阳表示真理，海鸥表示自由翱翔、奋力拼搏的莘莘学子，而大海则表示包容和谐的团队文化。整个logo寓意海曲门第团结和睦，师生奋发有为追求真理，与道同行。

导学团队负责人刘建伟教授笃信身教重于言传，以身作则，为团队成员树立了为人为学的榜样。在引领研究生走向学术道路时，他常常告诫学生：做学问要做到极致，切忌忙忙碌碌而碌碌无为，切勿一知半解而沾沾自喜。在导师的影响下，团队养成了在学言学、脚踏实地的学风。

团队确立了“立足现状，分类培养，匠心巧运，导学相长”的培养理念。研一入学，导师便根据培养要求、已有基础和职业规划“私人订制”学生培养方案，然后分读博路向和就业路向两大方向进行精准培养。以科研项目为依托，以学术论文为载体，针对马克思主义理论学科的特点，沿用师傅带徒弟的方式，对学生进行“一对多”、“一对一”、“多对多”导学。

瓜熟蒂落，水到渠成。在不断摸索中，团队形成了富有特色的“1234”人才培养模式。一个目标：培养具有扎实理论功底、良好思维能力、踏实工作作风的马克思主义理论研究者、传播者和应用者；两块基石：立足经典，与思想家对话，夯实理论基础；立足现实，与时代对话，培植探究意识；三项能力：批判性建构思维能力、逻辑推演和分析能力、语言和文字驾驭能力；四大措施：项目牵引、制度规范、活动推动和文化熏陶。依托项目，提高培养层次；制定制度，规范培养流程；开展学术活动，提高学生学术品位；营造和谐文化，成就学生健全人格。

春华秋实，桃李竞芳。团队人才培养取得了系列成绩，其表现为“三多一好”：一是国家奖学金获得者多，平均每两名毕业生就有1人获奖；二是高水平研究成果多，学生论文曾被人大复印资料全文转载，曾获西安市哲学社会科学优秀成果三等奖、中国电子教育学会优秀研究成果特等奖三次等；三是荣誉奖励多，二分之一毕业生获西电优秀毕业生或优秀毕业生干部称号；其四，学生就业好，读博、做公务员、入职国有企业占绝大多数。

【导师说】

我自己带学生，有三话：师徒如父子；身教重于言传；做事做到极致。师徒如父子是老话，但是老话不等于过时的话，或者错话。学生到自己这里，就如自己的孩子，要怀着欣赏的心情爱护他们并助力他们成长。当然，老师带学生，也不能老是讲大道理，空洞乏味。要率先垂范，用自己做人做事为文的方式影响学生，虽不言明，或可潜移默化。至于我们这个团队的理念，一句话概括：做事做到极致。申报项目，写文章，做演讲，诸如此类，要么不做，要么就做到最好。我是这么做的，也要求学生这么做。如果说团队还有点成绩，应该得益于这个理念。

【学生说】

“在最好的年华做最对的事”

“老师最感染我们的是他热爱生活的态度，他不仅乒乓球打的非常好，厨艺也非常棒！他总是教导我们，马克思主义理论学科的研究生一定要人道合一，学会辩证地看待社会和自己。学习上，刘老师是一位严师，他经常说的话是：‘在最好的年华做最对的事’，‘一定要把事情做到极致’。他率先垂范，指导学生读书、写文章，总是不厌其烦、精益求精，一篇文章从初稿形成到最终发表，反复修改几十遍。在老师的教导下，团队每年都有高水平文章发表。其次，刘老师还是最包容与温和的导师。尊重学生的学术兴趣，鼓励我们勇于发表不同的见解；想学生之所想，总是力所能及地帮助学生做些事。尽管有时候他自叹自己是“学术保姆”，但是在我们学生心中，他是榜样，是我们前行中最可依赖的力量。”2015级硕士毕业生，现就读于武汉大学党的建设专业的王欣博士说。

“学会通达地看待人生”

“经师易遇，人师难求，就像周边的同学说的一样能进入我们师门的人定是上辈子拯救了银河系才能在人生的关键三年遇到这样一位德才兼备的良师。‘事情，要么不做，要做就做到极致。’在学习上，老师要求我们不要急功近利，要求精不贪多。从没进校之前老师就根据我们各自的特点私人订制论文方向，并不断询问工作进展，论文初稿形成之后带着学生逐字逐句修改，力求完美。老师这种严谨、‘执拗’的学术科研态度，做事的高标准高要求让我们终生受用。‘学会通达地看待人生’，‘学会宽容与善良，做一个受人尊敬拥有大智慧的人。’在生活上，老师就是家人，就是朋友，平日里见到老是笑眯眯的调侃我们几句，当我们遇到事情时老师的指导经常多于责备，总是耐心的告诉我们事情那里做的不对，怎么做才能与人舒服与己无愧。身教重于言传，老师更多的是用自己的实际行动教导我们，做一个宽容、善良的人。”2016级硕士生王院院说。

以匠人精神精心雕琢璞玉

“山东人的勤劳、朴实、诚恳和传统读书人的情怀、品格在老师身上得到了集中体现，这是我入门后对老师的直接印象。古代的匠人会精心雕琢璞玉使之焕发光华，老师之于我们也如是，这是我入门后对老师导学方式的深刻印象。目睹了老师和师兄师姐们的优秀，我时常鼓励自己要不畏艰辛，砥砺前行。”2018级硕士研究生张继泽说。

继往开来，续写诗篇。未来团队将恪守初心、保持特色，立时代潮头，通古今变化，发思想先声，在马克思主义理论学科发展的春天里书写属于自己的精彩篇章。