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全教会精神宣讲|打造高素质专业化教师队伍
时间:2018-11-30 15:24:48来源:计算机科学与技术学院点击:

西电新闻网讯(通讯员 郭禹宏)11月28日下午,以《学习贯彻全国教育大会精神 打造新时代高素质专业化教师队伍》为主题的全教会精神宣讲报告会在北校区阶梯教学楼204教室举行,校长助理王泉为计算机科学与技术学院、人工智能学院和人力资源部的教职工作报告。报告会由计算机科学与技术学院党委书记李青山主持。

校长助理王泉作报告

王泉简要介绍了全国教育大会概况,全面系统宣讲了大会的精神要点,并结合全教会对教师队伍建设的要求,借鉴兄弟高校的成功经验,对学校人事制度改部署进行了分析解读。

他在报告中指出,全国教育大会规格高、内涵丰富、意义重大,是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的第一次教育大会,谋划了我国教育改革发展的宏伟蓝图,开启了教育现代化建设的新征程,是我国教育史上的里程碑。习近平总书记在会上发表重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

王泉分别从“重大理论成果”、“基本战略”、“历史事实”、“总体要求”、“首要问题”、“重点任务”、“改革硬任务”、“根本保证”等八个方面,对大会的精神要点进行了全面解读。

王泉指出,全国教育大会提出“教育是国之大计、党之大计,必须优先发展”的重要论断,肯定了中国教育的历史性成就,提出“九个坚持”的全面要求,重申了立德树人的根本任务和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班的人的人才培养目标,系统回答了“培养什么人”这一教育的首要问题,突出强调了党对教育工作的全面领导这一根本保证。

王泉着重阐述了大会部署的重要任务,即加强教师队伍建设,“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等系列要求为教师队伍建设指明了方向。会议强调,把全面加强新时代教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本民生工程,把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。

王泉特别强调了大会提出的“改革硬任务”,即扭转不科学的教育评价导向、深化办学体制和教育管理改革、提升教育服务经济社会发展能力。王泉分享了天津市、北京大学以及华南农业大学在高校“放管服”和人事制度改革的措施,重点分析了学校“两项体制改革”以及“两项机制改革”的基本思路和进展。

就全面落实全教会精神,王泉指出,要通过“定编定岗定责定薪”让立德树人根本任务落在实处,在人才引进、职称评审等工作中全面清理“五唯”,牢固树立师德师风建设导向,同时加强青年教师培养计划,畅通出口非升即走。

王泉还特别传达了国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新一代人工智能发展规划》以及教育部“教育信息化2.0行动计划”有关精神,要求学院转变观念,迎接挑战,高度重视国家政策和趋势,深入了解校院两级管理政策,抓住机遇实施人工智能助推教师队伍建设行动,建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

计算机科学与技术学院党委书记李青山做总结发言,他谈到,深刻学习领会、贯彻落实全国教育大会精神,是当前和今后一个时期学院一项重要政治任务;王泉助理的报告提纲挈领、深入浅出,既有理论深度,又有现实指向,广大教职工要在深入学习的基础上认真思考和总结,全力推进全教会精神落地生效,助力学校一流大学建设。

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全教会精神宣讲|打造高素质专业化教师队伍
发布时间:2018-11-30 15:24:48来源:计算机科学与技术学院点击:我要评论: ()

西电新闻网讯(通讯员 郭禹宏)11月28日下午,以《学习贯彻全国教育大会精神 打造新时代高素质专业化教师队伍》为主题的全教会精神宣讲报告会在北校区阶梯教学楼204教室举行,校长助理王泉为计算机科学与技术学院、人工智能学院和人力资源部的教职工作报告。报告会由计算机科学与技术学院党委书记李青山主持。

校长助理王泉作报告

王泉简要介绍了全国教育大会概况,全面系统宣讲了大会的精神要点,并结合全教会对教师队伍建设的要求,借鉴兄弟高校的成功经验,对学校人事制度改部署进行了分析解读。

他在报告中指出,全国教育大会规格高、内涵丰富、意义重大,是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的第一次教育大会,谋划了我国教育改革发展的宏伟蓝图,开启了教育现代化建设的新征程,是我国教育史上的里程碑。习近平总书记在会上发表重要讲话,站在党和国家事业发展全局的战略高度,深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

王泉分别从“重大理论成果”、“基本战略”、“历史事实”、“总体要求”、“首要问题”、“重点任务”、“改革硬任务”、“根本保证”等八个方面,对大会的精神要点进行了全面解读。

王泉指出,全国教育大会提出“教育是国之大计、党之大计,必须优先发展”的重要论断,肯定了中国教育的历史性成就,提出“九个坚持”的全面要求,重申了立德树人的根本任务和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班的人的人才培养目标,系统回答了“培养什么人”这一教育的首要问题,突出强调了党对教育工作的全面领导这一根本保证。

王泉着重阐述了大会部署的重要任务,即加强教师队伍建设,“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”等系列要求为教师队伍建设指明了方向。会议强调,把全面加强新时代教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本民生工程,把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。

王泉特别强调了大会提出的“改革硬任务”,即扭转不科学的教育评价导向、深化办学体制和教育管理改革、提升教育服务经济社会发展能力。王泉分享了天津市、北京大学以及华南农业大学在高校“放管服”和人事制度改革的措施,重点分析了学校“两项体制改革”以及“两项机制改革”的基本思路和进展。

就全面落实全教会精神,王泉指出,要通过“定编定岗定责定薪”让立德树人根本任务落在实处,在人才引进、职称评审等工作中全面清理“五唯”,牢固树立师德师风建设导向,同时加强青年教师培养计划,畅通出口非升即走。

王泉还特别传达了国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新一代人工智能发展规划》以及教育部“教育信息化2.0行动计划”有关精神,要求学院转变观念,迎接挑战,高度重视国家政策和趋势,深入了解校院两级管理政策,抓住机遇实施人工智能助推教师队伍建设行动,建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍。

计算机科学与技术学院党委书记李青山做总结发言,他谈到,深刻学习领会、贯彻落实全国教育大会精神,是当前和今后一个时期学院一项重要政治任务;王泉助理的报告提纲挈领、深入浅出,既有理论深度,又有现实指向,广大教职工要在深入学习的基础上认真思考和总结,全力推进全教会精神落地生效,助力学校一流大学建设。

责任编辑:冯毓璇
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