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西电学子在全国电赛嵌入式系统专题邀请赛获佳绩
时间:2018-09-10 09:21:59来源:教务处点击:

西电新闻网讯(通讯员 胡晓娟 王新怀)近日,由全国大学生电子设计竞赛组委会主办、英特尔公司协办的“2018年全国大学生电子设计竞赛-嵌入式系统专题邀请赛”在上海交通大学举办,来自中国大陆、中国香港、新加坡、印度、巴西和美国等国家和地区的77所高校的164支队伍获邀参赛,47支队伍入围决赛。

在总决赛当中,西电共有三支代表队获奖,其中由蔡觉平、付少锋老师指导,学生赵磊、张右润、张呈恺组成的参赛队完成的“室内综合赛艇训练平台”获得全国一等奖;杨刚、王伟老师指导,学生郝帅、甘海林、陈启源组成的参赛队完成的“声之眼”获得全国二等奖;王新怀、任爱锋老师指导,李鹏程、王刘鄞、王凯隆组成的参赛队完成的“克鼾安眠——智能鼾睡监护系统”获得全国三等奖。

获奖团队合照

我校参赛队员及其作品“室内综合赛艇训练平台”接受专家评审

参赛队员组装调试作品

我校参赛队员及其作品“声之眼”接受专家评审

获奖作品“克鼾安眠——智能鼾睡监护系统”

“克鼾安眠”团队合照

英特尔杯大学生电子设计竞赛-嵌入式系统专题邀请赛由教育部高等教育司和工业和信息化部人事教育司共同主办、上海市教委和上海交通大学承办、英特尔公司协办,是大学生科技竞赛中最具影响力的品牌之一。国内受邀学校主要为设置电子信息或电气工程本科专业,并且列入国家985、211工程建设计划的普通全日制大学以及部分在电子信息或电气工程专业领域具有较大影响或较强专业特色的其他大学。国外受邀学校包括亚利桑那州立大学,新加坡国立大学等在内的数十所国际名校。

2002年伊始,大赛每两年举办一届,至今已走过16个年头。多年来,嵌入式大赛在各高校中产生了巨大的影响,截至到2018年止,共有来自全球近百所高校的1000多支队伍参加,直接参赛学生人数3000多人,受益学生人数超过数万人。本竞赛获奖比例仅为一等奖8%,二等奖16%、三等奖36%,此次全国竞赛共决出一等奖13个,二等奖26个,三等奖59个。

为培养学生的创新意识、提高其实践动手能力,全面营造校园科技实践创新氛围,西安电子科技大学紧盯实践教学环节,突出专业建设与课程改革,实施“将竞赛纳入课程体系改革试点”工作,通过建立科学有效的竞赛组织体系、培养学生工程素质与创新能力、扩大学生受益面并形成长效机制,为最大程度发挥学生创新能力和将科技成果转化为生产力的能力提供了一个广阔自由的舞台。

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西电学子在全国电赛嵌入式系统专题邀请赛获佳绩
发布时间:2018-09-10 09:21:59来源:教务处点击:我要评论: ()

西电新闻网讯(通讯员 胡晓娟 王新怀)近日,由全国大学生电子设计竞赛组委会主办、英特尔公司协办的“2018年全国大学生电子设计竞赛-嵌入式系统专题邀请赛”在上海交通大学举办,来自中国大陆、中国香港、新加坡、印度、巴西和美国等国家和地区的77所高校的164支队伍获邀参赛,47支队伍入围决赛。

在总决赛当中,西电共有三支代表队获奖,其中由蔡觉平、付少锋老师指导,学生赵磊、张右润、张呈恺组成的参赛队完成的“室内综合赛艇训练平台”获得全国一等奖;杨刚、王伟老师指导,学生郝帅、甘海林、陈启源组成的参赛队完成的“声之眼”获得全国二等奖;王新怀、任爱锋老师指导,李鹏程、王刘鄞、王凯隆组成的参赛队完成的“克鼾安眠——智能鼾睡监护系统”获得全国三等奖。

获奖团队合照

我校参赛队员及其作品“室内综合赛艇训练平台”接受专家评审

参赛队员组装调试作品

我校参赛队员及其作品“声之眼”接受专家评审

获奖作品“克鼾安眠——智能鼾睡监护系统”

“克鼾安眠”团队合照

英特尔杯大学生电子设计竞赛-嵌入式系统专题邀请赛由教育部高等教育司和工业和信息化部人事教育司共同主办、上海市教委和上海交通大学承办、英特尔公司协办,是大学生科技竞赛中最具影响力的品牌之一。国内受邀学校主要为设置电子信息或电气工程本科专业,并且列入国家985、211工程建设计划的普通全日制大学以及部分在电子信息或电气工程专业领域具有较大影响或较强专业特色的其他大学。国外受邀学校包括亚利桑那州立大学,新加坡国立大学等在内的数十所国际名校。

2002年伊始,大赛每两年举办一届,至今已走过16个年头。多年来,嵌入式大赛在各高校中产生了巨大的影响,截至到2018年止,共有来自全球近百所高校的1000多支队伍参加,直接参赛学生人数3000多人,受益学生人数超过数万人。本竞赛获奖比例仅为一等奖8%,二等奖16%、三等奖36%,此次全国竞赛共决出一等奖13个,二等奖26个,三等奖59个。

为培养学生的创新意识、提高其实践动手能力,全面营造校园科技实践创新氛围,西安电子科技大学紧盯实践教学环节,突出专业建设与课程改革,实施“将竞赛纳入课程体系改革试点”工作,通过建立科学有效的竞赛组织体系、培养学生工程素质与创新能力、扩大学生受益面并形成长效机制,为最大程度发挥学生创新能力和将科技成果转化为生产力的能力提供了一个广阔自由的舞台。

责任编辑:冯毓璇
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