西电新闻网讯（通讯员 刘涛）6月20日至22日，以湘潭大学信息工程学院院长段斌教授为组长的中国工程教育专业认证专家组一行4人来西安电子科技大学，对学校通信工程专业建设情况进行实地考察。党委副书记杨银堂出席专家见面会，副校长高新波出席现场考察意见反馈会，见面会及反馈会由教务处处长郭宝龙主持。部分职能部门负责人、通信工程学院领导班子、通信工程专业部分教师及学生代表、校友代表参加了相关考察活动。

6月20日上午，专业认证专家见面会在南校区行政楼602会议室召开。杨银堂致欢迎辞，并向各位专家简要介绍了学校的基本情况。他表示，十八大以来，学校围绕立德树人根本任务，坚持“立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干”的发展思路，以“人才培养是学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”为共识，努力推进三个转变，即从“以学科为本”向“以学生为本”的转变，从“以教为主”向“以学为主、教学相长”的转变，从“要我上课”到“我要上课”的转变，进一步强化了人才培养的中心地位。希望各位专家在现场考察的基础上为专业把关定向，传经送宝，指导通信工程专业进一步找准发展方向，凝炼专业特色，拓展发展思路，提升专业实力。

通信工程学院教学副院长李勇朝就分委会提出的自评报告审读意见，着重从学校简介、专业简介、2015年首次认证总结、自评报告补充说明四个方面行了详尽汇报，专家组就共同关心的问题进行了现场询问。

在为期两天的考察中，专家组走访了图书馆、工程训练中心、物理实验中心、专业基础实验室及专业实验室，听课看课2门，以一对一方式访谈了6名校友、8位用人单位代表、14位管理人员及教师代表，以分组座谈方式与25名在校生进行交流。每位专家采取重点调阅与随机抽取相结合的方式，审阅专业7项考察标准的归档支撑材料，包括学校教学、人事、学生管理等多方面的制度文件，以及毕业生和企业问卷调查、教师教学工作一览表等课程质量评价。调阅了培养目标达成度分析报告、毕业要求达成度分析报告等达成情况分析的原始材料。查阅实习报告29份，课程设计报告25份，生产实习报告27份，近三年毕业设计归档资料29份，检查了4门共18门次的课程教学大纲、试卷、课程分析等相关材料。

6月22日上午，在南校区行政楼602会议室召开了专业认证现场考察意见反馈会。专家组组长段斌教授对本次考察的整体情况进行了总结，他指出，西电通信工程专业基础深厚，学风严实，教风端正；教师学术水平高、国际视野广、科研实绩强；学生专业自信强、学习动力足，综合素养高。所依托学科在全国长期处于领先地位，专业排名稳居全国第一，从该专业师生身上能充分感受到严肃、严格、严厉的学风。

专家组一致认为，西电通信工程专业作为首批国家级特色专业、国防重点专业，办学历史悠久，优势特色明显，师资力量雄厚，社会声誉斐然。专业于2015年通过了首轮工程教育专业认证，2017年底专业通过2次认证申请，期间以首次认证的问题查摆为抓手，对标最新认证标准及内涵解读着手准备，在培养目标更新、毕业要求与指标点制定、课程教育大纲修订、基于OBE理念的质量监控与持续改进等方面，有力有序的完善相应制度，强化工作保障，推动工作落实，取得不错成效。其中全员参与、全程指导、全体受益——三全兼备的“关爱引领工程”，以及为学生适应社会、提升综合素养铺路架桥的《微控制系统项目设计》给专家组留下深刻印象。专家组希望专业注重守正开新，深化教育改革；加强上下联动，强化持续改进；接续增加投入，优化创新环境。

高新波代表学校感谢各位专家的细致考察和对通信工程专业提出的宝贵建议。针对专家所提出的问题，他结合自身实践经历和海外见闻与专家组进行了交流。他表示学校将以本次通信工程专业认证为契机，对标立表、靶向定位，对专家意见进行细致分析，从学校管理层面、职能部处管理层面、院系管理层面以及教师层面同步入手，纲举目张、综合施策、通盘布局，将认证工作的“以学生为中心、成果导向、持续改进”理念作为学校专业建设、人才培养等各项工作的出发点、落脚点以及着力点，不断提高学校人才培养质量，推动学校各项事业内涵式发展。