前言：2018年1月19日，中国共产党西安电子科技大学第十二次代表大会成功召开，这是在中国特色社会主义进入新时代，全校奋力建设特色鲜明一流大学的关键时期召开的一次重要会议。党代会报告是新一届党委领导集体团结带领全校师生员工在新的历史起点上，加速推进学校各项事业科学发展的行动纲领。在全校范围内掀起学习宣传和贯彻落实第十二次党代会精神的热潮，把全体共产党员和广大师生员工的思想、行动统一到党代会精神上来，是当前及今后一个时期学校工作的一项重要任务。为此，宣传部新闻中心特推出“党代会报告解读”专栏，邀请校内各单位负责人根据党代会提出的目标任务，撰写党代会报告解读文章，结合本单位具体工作，提出具体落实举措。联系人：王格，联系电话：81891716，邮箱：news@mail.ynyjxx.cn

新时代新征程，坚持立德树人，培养一流拔尖创新人才

■郭宝龙（教务处处长，兼创新创业学院院长）

2018年1月19日，党委书记郑晓静院士在学校第十二次代表大会上作了题为“立足新时代 绘写新篇章 奋力开启特色鲜明一流大学建设新征程”的大会报告。报告深入贯彻落实党的十九大精神，对标教育部工作要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，开启了西电人“不忘初心、肩负使命，以立德树人为根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献”的新征程！报告指明了我校人才培养的发展理念、发展目标、改革举措，为我校全面落实立德树人和“四个回归”、培养大批创新人才、提高人才培养质量指明了方向。现结合我校本科人才培养工作谈一些体会。

一、坚持立德树人，确立核心地位，人才培养质量显著提升

党的十八大以来，学校全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，不断强化“四为服务”意识，大力推进教育教学改革。以毛泽东主席1949年给我校的题词“全心全意为人民服务”确立办学宗旨，弘扬着西电的红色基因，指明了办学方向。经过1年多的教育教学思想大讨论和2014年隆重召开本科教育质量提升大会，在全校形成了“人才培养是学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”两个共识；提出了“向教育本质回归、向办学本位回归”等理念；出台了3年新增一个亿实施“本科教育质量提升计划”等重大举措。

学校几年来实施一系列教育教学改革取得了显著的成效，如0962的考核办法、评选优质教学质量奖等举措将资源向教学倾斜；举办卓越工程师班、钱学森空间科学实验班、网络信息安全实验班等形成了新的人才培养模式，推行“第二张成绩单”、成立创新创业学院、成功承办第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛等，使我校实践创新育人品牌进一步彰显，并入选全国首批创新创业示范高校，入选国家双创示范基地，6个专业全国第一。

校十二次党代会报告在总结回顾工作的基础上，根据党的十九大精神，立足新时代，明确提出“坚持立德树人根本任务 培养一流拔尖创新人才”的新目标，并按照教育部陈宝生部长提出的“四个回归”（回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想）的要求，结合西电精神，提出了具体的改革举措。报告强调“三全育人”，落实“十大育人体系”基本任务，以培养能担当民族复兴大任的时代新人为目标，把改革力量聚集到创新人才的培养中。这既是符合西电发展的实际要求，更是体现西电人从瑞金经过长征到现在，87年来始终坚持的“艰苦奋斗、自强不息，求真务实、爱国为民”、“全心全意为人民服务”的精神追求。

二、聚力教育信息化，推进课堂革命，打造一流本科教育

发挥西电信息技术优势，聚力教育信息化。党的十九大提出，加快教育现代化，办好人民满意的教育；推进双一流建设和内涵式发展。西电是一所电子信息特色鲜明、优势显著的学校，引领着信息技术的发展，在信息化建设方面更是应该当仁不让、主动担当，建设一流的在线课程资源，打造一流在线西电教学品牌，推动高等教育更好、更快地向前发展。发展教育信息化既是国家战略发展需求，也带给学校教育理念的创新和教学模式的深刻革命。因此，学校十二次党代会报告中将教育信息化作为推动教育改革的抓手。

教育信息化，关键是“化”。这是校长杨宗凯教授反复强调的，就是要将现代信息技术和手段用到教育改革中，运用到教学中，使传统教育向现代教育转变，实现信息技术与教育教学的深度融合，其代表做法是在网上建立大量优质开放的教育资源，如MOOC课程、虚拟仿真实验、精品案例库等，然后通过翻转课堂或混合式教学，提高教学效率和培养质量。

形势严峻，面临挑战。我校电子信息特色鲜明，在信息技术方面有极大优势，这几年我们建设了“西电学堂”，已有400多门课程网站，点击量达百万，并在国家爱课程平台建设了11门国家精品资源共享课程。但我们应该看到，我校在教育信息化方面距离一流大学仍有差距，面临着极其严峻的挑战，如MIT的开放课、EDX开放课程等等在网络世界已经产生了极大的影响力，国内一些一流高校也纷纷出台MOOC建设重点计划，每位教授有一门网上课程已经成为趋势。互联网时代学生首先关注学习网络资源，网上有精品资源未来才会有网上专业、网上大学！这关系到西电未来在网络世界的生存地位！

明确信息化建设任务。十二次党代会报告为我校的教育信息化提出了明确的改革建设任务。具体内容包括：建立西电教育教学资源服务“云平台”，必修课程3年内上网，全部课程五年内建成在线开放课程，其中领先行业的慕课50门；大力建设“智慧教室”，达到教室总量30%；构建10个以上“科教一体化”亮点实验平台等。

推进课堂革命，打造一流专业。报告指出：继续实施“质量提升计划”，加强一流专业建设，大力推进信息技术与教育教学的深度融合，构建以学生为中心、德育为先、能力为重的教育教学模式；通过课程数量的倍增，构建通识教育课程群、专业先导课程群、特色专业课程群等，其中教学3.0模式要占课程总量30%以上；大力引导教授为本科生讲授基础课；设立教育教学“创新奖”，举办“教学节”；推进创新创业教育，大学生创业率达到2%；逐年提升生源质量。

推进以学生为中心的“课堂革命”。这是其中的关键，目的要着力改革传统的以教为主的方式，向以学为主、老师引导、探究互动、创新萌动的教学3.0模式迈进。由单纯“老师教学生听”的课堂转变为研讨式、探究式、互动式的培养能力的课堂，增强教师上课的“成就感”！这种模式将有效调动学生的学习积极性和学习兴趣，激发创新思维，是未来课堂的主流。

课堂革命的另一个要点是体现“课程思政”。也就是要将培养社会主义建设者和可靠接班人的育人观和价值塑造融入课堂。使教育教学的各个环节体现育人，使我们的课堂成为培养服务于祖国建设的行业骨干和引领者的主阵地。有一流的课堂才会有一流的专业、才会出一流的人才。

三、开启新征程，推进开局之年的教育教学改革

校十二次党代会立足新时代、启动新征程，明确提出五年工作任务要求，一张蓝图干到底！既振奋人心，又压力倍增。本科人才培养是学校的根本任务，应率先更新理念，打造以学生为中心的教育，向改革要效率，按照党代会任务要求，围绕立德树人，适应高等教育新工科的发展潮流，以信息化为转轨提速的抓手，凝心聚力，加快推进教育教学改革。2018年是开局之年，主要改革任务有：

1.突出新工科、课程思政、能力培养，修订本科人才培养方案，2013版培养方案，解决了知识能力素质精细化设计分段式培养问题，2016版培养方案修订中按照专业认证标准和OBE教育理念，并将双创教育融入人才培养全过程，2018版培养方案修订工作今年将全面推进落实，将以新工科和课程思政的理念指导人才培养模式创新，按照党代会的任务要求优化设计，体现出新工科、国家专业质量标准、课程先导体系、通识教育、新增课程等内容，并完成2018级大一培养计划安排，2018级新生实施。

2.实施MOOC课程和信息化教学平台建设工程。完成200门基础及专业核心必修课上网，立项建设慕课课程50门，重点建设5门领先行业慕课，协同建设西电本科教育教学资源服务“云平台”，建设智慧教室，达到总量的6%；开展教育教学信息化培训。

3.建设100门课程，启动实施教学3.0课程建设工程。重点构建通识教育、专业先导、特色专业课程群，制定课程倍增计划，并启动首批100门课程的建设；以学生为中心、突出主动探究学习、创新萌动的教学模式改革，实施教学3.0课堂建设工程，探索建立教学3.0课堂标准体系、资助体系和评价方法，建设50门教学3.0课程。

4.建立岗位激励教授上课制度，设立教育教学创新奖，举办教学节。制定教授为本科生上课进入岗位激励机制，制定鼓励讲授基础课相关政策；教授为本科生授课率90%以上，32学时授课率70%以上，教授讲授基础课比例40%以上；加强教学组织建设，设立平台课程首席教授、一流专业教授和国家实验示范中心责任教授等制度建设。设立教育教学“创新奖”；做好教师创新教学的优秀案例宣传示范氛围营造。12月举办我校第一届“教学节”。

5.做好国家教学成果奖的培育申报工作，做好陕西省遴选工作和国家级教学成果奖的培育申报工作，争取牵头获国家教学成果奖数3项或获一等奖1项。

6.制订实验示范教学建设标准，建设3个亮点实验室。做好十大亮点实验室整体建设方案的论证工作，重点完成3个亮点实验室建设工作；制定亮点实验室建设标准和运行示范指导规范。促进实验教学新的发展和教学内容先进性。

7.实施双创教育提升工程，彰显创新人才培养的示范引领作用。建设三级众创空间，建设6个学院双创中心，孵化80个大学生创业项目，大学生创业率达到1%，毕业生创业率达到2‰；开办创新创业实验班，招募创新创业有意愿有潜质的学生150人，培育创新创业种子选手；建设创新创业MOOC课程5门；加强创新创业导师队伍建设，创新创业导师达200人；开办创新创业师资培训班和大学生“创业训练营”；举办ICT创新创业国际暑期学校；举办第四届“互联网+”创新创业大赛和第30届“星火杯”科技竞赛，提升“星火杯”项目质量，力争吸引投资人达成5项种子投资。

8.实施优质生源建设工程，进一步提高本科生源质量。加大招生宣传力度，完善出台本科大类招生方案，根据当年各省高考改革进程推进大类招生；各省文、理科录取线与当地一本线的平均线差较上一年提高，力争60%的招生省份文、理科录取最低位次较上一年上升。

9.实施本科教育国际化推进工程，提高本科教育国际化水平。设立本科国际交流办公室，国际学生教学计划、学生管理纳入学校总体教学计划和学生管理体系；建立完善学分认定和GPA转换标准，资助拔尖学生赴国外顶尖大学参加硕博连读和博士后研究的“3+X优培计划”不少于10名；实施“师生国际交流周”活动；新增海外引课10门；提高本科生海外学习人数。

10.加强教育教学融合，组建本科生院。按照教育教学一体化实施原则，突出以学生为中心的理念，优化本科教学和本科教育环节，以学生的学习成效和能力提升为主线，形成课内外全流程一体化人才培养机制，参照国内知名大学的先进模式，启动本科生院的建设，并配套实施机构改革和岗位制度改革。做好新一届教育部教学指导委员会委员遴选推荐工作。

四、新时代新征程，建设一流大学，培养一流人才

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。校十二次党代会报告中明确指出，今后五年的工作重心是建设一流大学，建设一流大学需要培养一流拔尖创新人才。

西电有着光荣的优秀人才培养传统，“西电现象”享誉全国。学校既有红色传统融入人才培养形成的红色育人文化，又有2017年习近平总书记给第三届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生的回信鼓励，还有2017年教育部本科教学审核评估专家组对学校人才培养给予“三高”的评价：西电的办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度高；人才培养目标与培养效果的达成度高；学生和社会用人单位的满意度高。这些都标志着西电的人才培养站在一个新的起点上，新时代，新作为。

在学校党代会报告蓝图的指引下，以此为基础，西电将开启创新人才培养的新征程。实施质量提升计划，推进课堂革命，推进教育信息化，建设一流专业，形成IT特色鲜明的一流的本科教育体系，培养出大量的服务国家发展的拔尖创新人才！