西电新闻网讯（通讯员 张铭）为深化学风建设成效，精准破解学生学业难题，帮助学业薄弱同学补齐短板、重塑信心，本学期以来，机电工程学院依托“朋辈学业帮扶辅导员工作室”，将朋辈学业帮扶纳入常态化育人体系。在开学补考前和期中考试前的关键节点，针对上学期期末考试成绩不理想的2024级、2023级工业设计专业学生，精准开展“一对一”结对帮扶，为学生学业成长保驾护航。

此次帮扶活动聚焦学科重难点课程，遴选了10余位来自工业设计、测控技术与仪器、自动化三个专业的优秀学生担任朋辈小导师，与学业困难同学结成帮扶对子，围绕核心课程展开针对性辅导。来自自动化专业的王子豪同学，针对被帮扶同学在《高等数学》课程中存在的公式应用不熟练、解题思路不清晰等问题，从基础知识点梳理入手，通过典型例题拆解、解题步骤拆解等方式，帮助同学逐步掌握课程重难点。同时，他还分享了自己的课堂笔记整理方法与课后复习规划，有效缓解了其对数学类课程的畏难情绪。测控技术与仪器专业的班级同学则负责《复变函数与场论》的辅导工作。考虑到被帮扶同学在抽象概念理解、公式推导逻辑掌握等方面存在的障碍，他系统梳理公式推导逻辑与解题思路，再针对课后作业中的错题逐一分析错误原因，总结同类题型的解题技巧。工业设计专业的张永良同学在《电工与电子线路（Ⅱ）》辅导中，充分结合专业特色，从电路分析的基本方法入手，重点讲解放大电路、数字逻辑电路等与工业设计实践密切相关的内容。他通过绘制电路拓扑图、模拟电路工作过程，帮助被帮扶同学理解抽象的电路原理；同时，结合电子元件选型、电路集成应用等实际场景，解读课程知识的实践价值，不仅帮助同学攻克了学业难关，更激发了其将理论知识应用于专业实践的兴趣。

在课程考试结束后，辅导员联合工业设计专业教师开展成绩分析，从核心课程平均分、通过率以及各分数段分布等情况，梳理班级学业优势与短板。同时还邀请高年级优秀本专业学子结合本学期学情，针对班级在实验课模块的薄弱环节进行针对性指导，强调“理论+实践”结合对专业学习的重要性，并针对基础学科分享了高效做题、复习回顾的实用方法。“多亏专业老师和朋辈小导师的帮助，我这次补考4门过了3门，接下来我还要主动向同学们请教,跟上学习节奏。”来自2023级工业设计专业的龚思文同学的感慨，成为此次帮扶成效的生动缩影。

据悉，学院高度重视工业设计专业建设，本学期以来多措并举强化育人实效：组织开展专业振兴座谈交流会，围绕 AI 时代工业设计教育新使命，就课程优化、教学改革、创新能力培养等议题深入研讨，为学生解答学习困惑，提升专业认知与学习内生动力；针对分流后部分同学基础课程薄弱的问题，组织专业教师开展日常常态化辅导答疑，遴选优秀学生开展“一对一”朋辈帮扶，帮助同学们巩固专业基础知识；利用班级指导课程开展成绩分析与学涯规划指导，帮助学生理清学习重点，明确大学发展目标。下一步，学院将进一步优化“朋辈导师遴选——帮扶需求匹配——辅导过程跟踪——帮扶效果评估”的全流程管理，推动朋辈帮扶从“应急补弱”向“常态赋能”转变。通过丰富帮扶形式、拓展帮扶内容，将学风建设融入日常教育教学环节，切实为学生营造互帮互助、共同进步的学习氛围，助力每一位工业设计同学在学业道路上稳步前行，成长为适应行业需求的高素质创新型设计人才。