西电新闻网讯（通讯员 朱雨恒 方天乐）为激发人工智能学院学生的学习主动性，发挥优秀学生的引领作用，推动“自我管理、自我服务、自我教育”的学风建设机制，11月14日下午，人工智能学院“智慧星·探星计划”2025-2026学年秋季学期学业启明星聘任仪式在南校区举行。学院党委副书记高晖、2024级本科生辅导员白璐芸、朱雨恒、2025级本科生辅导员白云、学业启明星小导师共同参与。会议由辅导员朱雨恒主持。

朱雨恒详细介绍了“智慧星·探星计划”的成立背景、运行制度及激励政策，并阐述了该项目将发挥优秀学生的引领作用，选拔聘任十名成绩优异、综合能力突出的“学业启明星”通过知识点精讲、实战案例解析、学习路径分享、线上互动答疑等形式，构建沉浸式、互助式学习共同体，实现“以智促学、以学促智”的良性循环。

随后，白璐芸宣读了《关于聘任张铭扬等10名学生担任“学业启明星”的决定》。高晖为受聘的“学业启明星”小导师逐一颁发了聘书并合影留念。

“学业启明星”代表王正阳发言。他首先对学院实施“智能星・探星计划”、搭建“以学助人、以帮促长”平台表示感谢，并阐述了自身对“学业启明星”职责的理解。围绕后续帮扶工作，他提出将聚焦精准辅导、全程陪伴、氛围营造与自我提升四个方向切实发挥小导师作用。最后他代表全体学业启明星郑重承诺，将始终秉持“帮同学、办实事”的宗旨，以耐心和真诚做好学业帮扶，助力同学们在求知路上行稳致远。

活动最后，高晖作总结讲话。他首先充分肯定了“智慧星·探星计划”在创新学业支持机制、强化朋辈育人实效方面所具有的积极探索价值，并对首批受聘的“学业启明星”小导师所展现出的奉献精神和责任担当予以高度认可。他以“感谢、效果、过程、收获”四个关键词为脉络，对参与学风建设活动中的同学表示赞赏与感谢，对项目对学生学业帮扶的持续深化表示期待。他还就进一步完善工作机制提出具体建议，强调要加强对同学们学习疑惑和现实需求的系统性收集与动态响应，推动课程帮扶内容更加精准、方式更加科学。

“智慧星·探星计划”作为学院夯实本科生学风建设、构建学业支持体系的一项重要举措。通过对历年学业期末考试数据、学业预警情况、综合到课率等的多维度比对和归因分析进行系统设计。项目立足“以学生为中心”的教育理念，旨在通过构建制度化、常态化的朋辈学业支持体系，有效激发学生学习内生动力。据悉，“智能星·探星计划——2025-2026学年秋季学期学业启明星”活动经学生自主报名、资格初步审核、试讲选拔等多环节综合评议，最终确定聘任人选。试讲选拔评委由人工智能专业、智能科学与技术专业学科带头人、2023级、2024级班主任深度参与，不仅保障了“学业启星”队伍的基本素养与辅导能力，也体现了学生在学风建设中的主体地位，是学生自我教育、自我管理、自我服务能力的生动实践。

在前期周密筹备与广泛动员的基础上，“智慧星·探星计划”将于下周基于期中考试成绩分析结果启动首轮学业帮扶活动。学院将同步建立完善的跟踪评估机制，对授课内容适配性、学生参与度及学习反馈进行动态监测，并定期组织“学业启明星”开展经验交流与教学能力专项培训，持续提升辅导工作的规范性与实效性。为进一步激发队伍活力，未来学院将对在帮扶过程中表现突出、成效显著的小导师予以公开表彰与典型宣传，充分发挥榜样引领作用。

学院期待以此次期中考试为契机，推动“启明星计划”真正落地见效，让更多同学在人工智能这一领域中，实现知识积累、能力提升与视野拓展，在互帮互学、教学相长的良好氛围中共同进步，为培养高素质创新型专业人才、形成长效化学风建设生态奠定坚实基础！