西电新闻网讯（通讯员 权义宁 王琨）为学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和贯彻执行教育部关于加强高校教师党支部建设的要求，落实立德树人的根本任务，按照计算机科学与技术学院党委统一部署，网络工程系党支部在我校本科教育教学节期间，组织支部所有党员围绕“创新教学模式，提升教学质量”开展了主题活动。活动邀请到原学院教师、现在美国工作且近一个月内为学院本科生和研究生开设“云计算与大数据”课程的邱士伟老师，网络工程系党员参与了整个研讨过程。网络工程系支部委员、系主任权义宁主持了此次活动。

研讨会开始，权义宁对此次研讨会的背景和意义进行了介绍。党的十九大庄严宣告，“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。在这个新的历史方位上，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”是我们面临的时代使命。“提高人才培养质量”，是习近平总书记对教育工作的一贯要求，既要培养更多拔尖创新人才，又要让广大学生都有本领、个个出彩。当前，我国高校教育教学改革虽然取得一定进展，但教学理念落后、教学内容老化、教学方法陈旧的问题依然突出，很多先进的教育理念没有落实在课堂和教学活动中，加快教学改革势在必行。在信息技术快速发展、科技革命和产业变革迅猛发展、社会深刻变化的大背景下，需加快教学理念、内容和方法的改革，切实提高教育质量。

上述分析引出了此次主题党日的研讨主题，即作为青年教师如何利用信息技术与教育教学深度融合，创新教学模式，反转课堂为内容，探讨培养过程如何变革以更好地适应国家战略、行业发展和区域经济发展的人才需求。

研讨会上，有二十余年课堂教学经验的权义宁老师结合《操作系统》课程的改革和建设情况以及课程思政建设要求，结合“雨课堂”应用教学，就翻转课堂的含义、以学生为中心的教与学、用雨课堂工具轻量级地实现翻转课堂三个方面对“雨课堂”智慧教学展开分析讨论。参会的每位教师党员都结合自身的教学经历和课程特点，积极探讨了课程的教学改革，并结合课程思政建设要求，提出了自己的认识和改革建议。参与此次研讨的邱士伟老师结合自己负责的海外课程教学情况，提出了以学生兴趣为驱动的教学设想，达到提高学生综合能力的目标。在此基础上，对中国大学课堂教学与美国大学课堂教学做了详细的对比分析。借鉴美国大学课堂教学，让与会教师党员从教学平台建设、综合教学案例等多个方面提出了课程教学改革的目标和建议。在讨论中，与会青年教师党员通过教学案例的剖析得以了解多样化的教学模式，对信息技术与教育教学的深度融合有了更深层次的理解，也更加明确了信息化技术与课堂建设结合的方向。

此次活动使青年教师通过课程案例剖析，学习利用信息技术与教育教学深度融合，提升教学水平、创新教学模式。通过翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源，进一步提升了教师信息化教学、智慧教学的水平和能力。