西安电子科技大学打破壁垒搭建学科大平台跨学院研究中心成为新兴学科的孵化器，在研项目三成与新兴学科有关
　　本报讯(强建周　记者　柯昌万)西安电子科技大学通过校内学科资源的优化组合为新学科的衍生和快速成长搭建了宽阔的平台。学校依托信息、电子等传统优势学科，打破院系学科壁垒，瞄准国家建设需要的紧缺人才和技术，设立了4个跨学院研究中心和6个校内二级学科，闯出了一条依靠内涵发展、通过承担重大科研项目提升学科实力的学科建设新路子。
　　西安电子科技大学是以信息和电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，拥有通信与信息系统、电路与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、微电子学与固体电子学等5个国家重点学科，26个省部级重点学科。这些学科主要集中于工科电子信息类，覆盖面过窄，学科之间沟通和交流较少，学科发展的后劲不足。
　　“当今世界，学科交叉融合加快，新兴学科不断涌现，科技发展的跨学科性日益明显，许多学科之间的边界将变得更加模糊，学科之间、科学与技术之间的相互融合、相互作用和相互转化更加迅速，有力地促进了新兴学科的发展。可以预料，未来重大创新也必将更多地出现在学科交叉领域。然而，像很多兄弟院校一样，西安电子科技大学的很多专家教授尽管都在一所学校工作，但沟通、交流很少，光学专家不了解通信技术，通信专家不熟悉光学知识，这种不利于学科发展的局面必须改变。”西安电子科技大学校长段宝岩说。
　　为进一步增强自主创新能力，积极鼓励学科交叉融合，鼓励跨学科、跨领域的交叉渗透性研究，西电科大突出电子、信息领域的学科特色，以特色带动综合，以综合强化特色，紧紧围绕学科特色积极寻找新的学科增长点。学校在人才隶属关系不变的情况下，打破院系行政界限，优化人才资源和学科资源配置，通过移栽、嫁接等形式快速发展骨干新兴学科，大力拓展新兴学科，探索建立“学科特区”，以超常规的做法加快新兴、交叉及边缘学科的建设，并给予一些学科某些特殊政策和特殊条件，使这些学科能够异军突起、实现突破。
　　近年来，西安电子科技大学集中全校力量组建了4个跨学院研究中心和6个校内二级学科。这4个跨学院研究中心分别是：整合通信学院的通信与信息系统、密码学、军事通信学等学科，电子工程学院的信号与信息处理和计算机学院的计算机应用等学科，组建的“信息安全研究中心”；整合微电子学院的微电子学与固体电子学和机电工程学院的机械电子工程、测试计量技术及仪器等学科，组建的“微电子机械系统研究中心”；整合生物医学工程、电磁场与微波技术、环境工程等学科，组建的“生物医学技术中心”；整合机械设计及原理、机械电子工程、计算机软件与理论等学科，组建的“机器人研究中心”。信息安全、空间信息科学技术、光通信、智能信息处理、信息对抗、集成电路系统设计等6个校内自设二级学科则是在为一级学科下富有发展潜力的学科专业设立的“学科特区”中形成的。
　　成立于2003年3月的微电子机械系统研究中心是西安电子科技大学加强学科横向交叉的一个范例。据西电科大校长助理杨银堂介绍，学校将微电子和机械这两个传统学科结合起来，用微电子的纳米、微米方法代替了传统的车、铣、刨、钳的机械设计方法，使机械的概念和微电子的概念都有了新的突破，承担了国家自然科学基金、“863”计划、国防重点研究项目等重大课题，使这两个专业的发展都有了新的增长点和活力。
　　西电科大校内学科资源的优化组合为新学科的衍生和快速成长搭建了宽阔的平台，为在国内外前沿科研领域取得突破创造了条件。通过与光学、电磁场、控制等现代学科的交叉融合，学校机械电子工程学科已在目标跟踪瞄准系统等新兴关键技术领域取得了重要突破，为射电天文、卫星通讯、飞行器跟踪、遥测遥控提供了重要的技术支撑和智力支持，在我国雷达、通信、射电天文以及航天事业的发展中作出了积极的贡献。
　　学科交叉和融合大大增强了西电科大的学科实力，科研氛围愈来愈浓，承担的国家重大科研项目越来越多，研究领域越来越宽。据初步统计，该校在研的400多项科研项目中，约三成与跨学院研究中心和自主设立的新兴学科有关，相关的科研经费可占到学校总经费的1/4。近年来，西电科大博士研究生先后有4人获得“全国百篇优秀博士论文”殊荣，其中3人与学科交叉融合密切相关。学校近期完成的“新一代大射电望远镜机电光一体化设计关键技术”研究成果可使当今世界上最大的阿雷西博(Arecibo)射电望远镜馈源支撑部分的重量由1000吨降至20至30吨，还明显提高了跟踪精度，降低了造价。
　　《中国教育报》2005年11月12日第1版