西安电子科技大学坚持“以生为本”的育人理念，在日常教育管理中加强人文关怀，注重与学生沟通交流，尊重学生诉求，鼓励学生参与校园民主管理，发挥学生主体作用，全面提升学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

一是畅通沟通渠道，倾听学生心声。学校专门成立学生事务委员会，广泛收集学生对学校教育管理方面的意见和建议，及时向学校及相关部门反馈。通过设立“书记、校长信箱”、“网络留言板”等形式，进一步畅通学生反映问题的渠道。探索开展“相约校长”活动，搭建学生与学校领导“零距离”沟通交流平台。定期举办“校情面对面——学校工作信息沟通会”，邀请学校相关职能部门与学生代表，就当前学校建设发展重点工作及学生普遍关注的问题进行面对面地交流沟通，听取学生的意见和建议。同时，通过“微发布”、“微访谈”、“微留言”等形式，加强网络在线交流互动，更大范围、更多渠道地让学生表达自己的心声和诉求。

二是关爱学生成长，积极解决实际问题。选聘优秀教师担任“学业导师”，选配行政管理干部担任“新生之友”，组建“研究生助教团”，举办“知名校友西电行”、“博雅讲坛”、“学业导航报告”等系列精品报告群，成立“大学生职业发展指导中心”，完善集新生教育、专业教育、学业辅导、职业规划、素质拓展、心理健康于一体的“大学生成才发展导航体系”。录制大学生党课、职业发展指导“微课程”，开办“求职工作坊”，成立“自媒体工作中心”，探索学生喜闻乐见的教育管理新形式、新载体。改革毕业典礼和学位授予仪式，提升人文关怀，打造独具特色的毕业文化。针对学生反映强烈的“学生宿舍安装空调”、“开通学生班车”、“自习室资源配置”等问题，出台具体方案，切实解决学生的实际问题。

三是鼓励学生参与，充分发挥学生三自作用。邀请学生代表列席校长办公会，通报与学生切身利益相关的工作情况，听取学生的意见和建议。组织学生代表参与《学生管理规定》、《学生违纪处分办法》、《奖学金评选办法》、《学生宿舍空调设备使用和管理办法》等相关政策的制定，广纳学生意见，接受民主监督。成立“学生事务服务中心”，完全由学生自主运营，办理、咨询学生的日常事务，充分发挥学生自我管理、自我服务的作用。

来源：教育部网站 http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s218/201406/169914.html