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【动态】把优秀传统文化教育融入课程和教材体系
时间:2014-04-25 19:26:27来源:点击:


《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》印发

把优秀传统文化教育融入课程和教材体系


    记者今天从教育部获悉,《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》近日印发。《纲要》强调,要分学段有序推进中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平,着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑。

    《纲要》强调,开展中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。

    《纲要》提出,要分学段有序推进中华优秀传统文化教育。在大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。(《中国教育报》2014年4月2日  作者:宗河)

 

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发布时间:2014-04-25 19:26:27来源:点击:我要评论: ()


《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》印发

把优秀传统文化教育融入课程和教材体系


    记者今天从教育部获悉,《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》近日印发。《纲要》强调,要分学段有序推进中华优秀传统文化教育,把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平,着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑。

    《纲要》强调,开展中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养。

    《纲要》提出,要分学段有序推进中华优秀传统文化教育。在大学阶段,以提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力为重点,培养学生的文化创新意识,增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。(《中国教育报》2014年4月2日  作者:宗河)

 

责任编辑:魏德平
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