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软件学院开展辅导员“薪火相传”传帮带系列培训
时间:2012-12-03 16:35:23来源:软件学院点击:

      西电新闻网讯(通讯员 李超)为了促进年轻辅导员的成长,充分发挥辅导员对学生的引领、示范作用,进一步打造优质辅导员队伍,软件学院于近日陆续开展了“薪火相传”传帮带系列培训,加大对年轻辅导员的培训力度。

      “薪火相传”培训计划的主要内容是由软件学院富有学生工作经验的辅导员对刚入职和即将入职的年轻辅导员进行工作上的指导、交流。“薪火相传”第一堂课由软件学院2009级本科辅导员张国栋老师主讲。张国栋给大家展示了09级特有的“优良及差”成绩激励机制(即将成绩分为优秀、良好、及格、不及格四档),根据学生的每学期具体成绩,对比之前各学期的成绩,将各个学期的平均成绩连成折线,以此反映出学生成绩的变化趋势。根据此变化趋势来体现学生的进步或是退步,对进步的同学给予鼓励和表彰,并对“优良及差”激励机制进行了生动的展示。接受培训的年轻辅导员在课后表示收获很大。

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软件学院开展辅导员“薪火相传”传帮带系列培训
发布时间:2012-12-03 16:35:23来源:软件学院点击:我要评论: ()

      西电新闻网讯(通讯员 李超)为了促进年轻辅导员的成长,充分发挥辅导员对学生的引领、示范作用,进一步打造优质辅导员队伍,软件学院于近日陆续开展了“薪火相传”传帮带系列培训,加大对年轻辅导员的培训力度。

      “薪火相传”培训计划的主要内容是由软件学院富有学生工作经验的辅导员对刚入职和即将入职的年轻辅导员进行工作上的指导、交流。“薪火相传”第一堂课由软件学院2009级本科辅导员张国栋老师主讲。张国栋给大家展示了09级特有的“优良及差”成绩激励机制(即将成绩分为优秀、良好、及格、不及格四档),根据学生的每学期具体成绩,对比之前各学期的成绩,将各个学期的平均成绩连成折线,以此反映出学生成绩的变化趋势。根据此变化趋势来体现学生的进步或是退步,对进步的同学给予鼓励和表彰,并对“优良及差”激励机制进行了生动的展示。接受培训的年轻辅导员在课后表示收获很大。

责任编辑:佘丽丹
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