5月18日下午，校党委副书记龙建成在办公楼第一会议室主持召开了校学生工作会议，学生工作处科级以上干部和各院（部）主管学生工作的领导以及宣传部、校团委以及思政室的领导出席了会议。
　　龙副书记首先通报了前一阶段电工电子教学基地评估和三部委来校调研的情况，认为这是对我校学风建设、教改成果、思想政治教育、心理健康教育等方面工作的一次检验。电工电子基地评估验收专家组对我校电工电子基地建设给予了高度评价，认为我校电工电子教学基地定位准确、目标明确、方案合理、成绩显著，教材建设取得突出成绩，实验教学方法有创新，拥有一支教学、科研相结合的高素质教师队伍。中央三部委调研组对我校学生思想教育工作及“两课”教学工作给予了高度评价和充分肯定，应该说这些成绩的取得同我们学生工作战线上同志们的辛勤工作是分不开的，也再次证明了我们提出的学生工作原则、思路和做法是符合新形势、新情况的要求的，也是符合中央、教育部对高校学生思想教育要求的。
　　龙副书记强调，在新的形势下，我们要进一步改进我校思想政治教育工作，增强思想政治教育的时效性、针对性、时代性，尤其是大学生心理健康教育，更是到了刻不容缓、不重视不行的地步了。针对如何加强新形势下大学生思想政治教育，龙副书记强调指出：
　　第一、要进一步加强对大学生思想状况的调查，及时、准确的把握我们工作对象的思想状况。当代大学生伴随着改革开放长大，他们亲眼目睹了改革开放所取得的巨大成就，综合国力增强，人民生活水平不断提高，他们对党的认同感较强，思想是积极健康的。但同时市场经济大潮的冲击使得学生的思想呈现了多元化、多层次性，价值取向出现了功利化、世俗化、实际化，再加上近几年高等教育的改革（如高校扩招、就业压力增大等）也带来了一些问题，这些都给学生的思想带来了新的变数，学生口一定要对学生表现出来的思想状况进行扎扎实实、深入系统地调查、研究和分析，为学生的教育、管理提供最真实的依据，提高我们工作的针对性、有效性。
　　第二、要正确处理好巩固和提高的关系。高校学生思想教育工作是具有一定的规律性的，多年以来经过我们不断的实践和探索已形成了一套行之有效的工作方法，如“常规工作不断线，特色工作重总结，重点工作有突破”，这些已被实践证明了的好的工作方法应该继续发扬光大。我们在扎扎实实做好各项常规工作的同时，还要根据所面临的新形势下的新情况有针对性地做好我们的重点工作、特色工作。
　　第三、全体学生工作干部要从根本上提高对思想政治教育在大学生健康成长成才中的重要地位的认识，要从根本上认识到学生思想教育在素质教育中的首要地位。这就要求学生工作干部必须克服畏难情绪，本着对党和国家、学校、学生高度负责的态度做好这项工作，还要克服官僚主义，官僚主义突出的特点是不深入调查研究，满足于发号施令，不管当官不当官，符合这个特点的就是官僚主义，要和学生打成一片，重视调查、把握第一手资料，深入了解新形势下的学生工作的新特点。同时还要克服经验主义，当前经验主义是我们学生工作的大敌，做工作不能凭经验，应根据实际情况的变化与发展，着力研究新情况、新问题。克服官僚主义和经验主义最有效的方法就是不断加强学习，充实自己，不断提高思想认识水平，从根本上克服错误思潮，认真研究我们现在工作中存在的问题，把我们的工作做好。
　　第四、要下大力气加强心理健康教育和网络教育。龙副书记从以下七个方面重点强调了加强心理健康教育的问题。
　　1、要进一步提高对心理健康教育重要地位的认识，要认识到心理健康教育是在大学生思想政治教育的重要组成部分，是大学生健康成长、全面成才的重要途径，各院（部）要高度重视，积极支持，做出成效。
　　2、要加强引导、完善机制、重心下移。现在学校已经建立了心理健康教育三级体系，学校层面要进一步加强对三级体系的宏观引导，同时必须认识到心理健康教育工作的重心是在学院一级，就目前而言学院一级的心理健康教育却相对来说没有得到足够的重视，工作开展的力度不够，需要得到进一步加强。
　　3、要加强信息互动、加强个性化指导。
　　（1）建议成立大学生心理健康教育协会。现在我校心理健康教育的一个症结就是信息不对称，成立心理健康教育协会之后，协会会员成为心理健康教育辅导的信息员，有助于辅导员和心理咨询老师及时了解和掌握学生的情况，以便于及时进行辅导。
　　（2）各学院要定期召集全体辅导员会议，分析学生的心理状况，对重点学生进行重点排查，对于需要重点关注的学生我们要通过各种方法和途径进行心理咨询、辅导和帮助。
　　（3）要抓两头，带中间。毕业班学生存在就业压力问题，新生存在适应新环境的问题，要重点抓好这两头的心理健康教育，同时也应积极做好二、三年级的心理健康教育。
　　（4）要进一步完善学生的心理健康档案，根据档案了解学生的心理状况，对敏感学生进行心理追踪并及时给予心理辅导。
　　（5）要加强个性化指导，并加强与学生家长的联系。
　　4、要加强制度建设，建立责任追究制度，一级抓一级，逐级负责。要加强在敏感时间对敏感地点的排查，寒暑假期间各学院一定要对留校的学生和提前返校的学生做到心中有数，并及时做好教育、管理工作。
　　5、要构建科学的大学生心理健康教育体系，加强对大学生心理健康问题的普遍性诱因（如学习压力、就业压力、适应新环境的压力等）的分析，做好“四个结合”。
　　（1）点与面的结合；
　　（2）个体咨询与心理健康教育的结合；
　　（3）大面积普查与重点辅导教育的结合；
　　（4）课堂教育与自我教育的结合。
　　6、加强以评促建，把心理健康教育工作作为院（部）考核评估的一个重要指标，以此来推动院（部）工作。
　　7、各部门要齐抓共管，形成合力，共同做好大学生心理健康教育工作。
　　龙副书记要求各学院深入思考和研究关于如何做好心理健康教育工作的问题，各自拿出一个方案，大家集思广益，共同做好大学生心理健康教育这项工作。
　　会上龙副书记还就当前的几项学生工作，即毕业生就业工作、学生教育管理工作、学风建设工作等做了部署和安排。
　　学生处杨军诚处长、刘丰义副处长分别在会上发了言，具体安排了下一阶段的学生工作。（学生工作处）