同志们、同学们：
　　今天是教师节，而且是第二十个教师节，逢十大庆是我们中国的传统，所以今天，我们的教师、干部和学生代表欢聚一堂，共同隆重庆祝这一光荣的节日。宝岩同志刚才介绍了我们学校所做的工作和所取得的成绩，这所有的工作和成绩中都凝聚着全校教师和同志们的心血和努力，所以在这里，我首先代表学校党委向全校教师包括中小学教师，向所有在校工作的教育工作者包括教辅人员、管理人员、后勤服务人员、产业系统工作人员，向曾经为学校的发展和人才培养做出过重大贡献而且今天仍然关心学校的改革和发展、甚至仍然工作和战斗在教学科研第一线的离退休老师们和教育工作者们表示最热烈的节日的祝贺和最诚挚的节日的问候！
　　尊师重教是我们中华民族的优良传统，“天地君亲师”，可见，在我们传统文化中，教师的地位是非常重要的。二十年前，在经历了文革的十年教训之后，在小平同志 “尊重知识、尊重人才”的大力倡导下，党和政府确立了教师节这一纪念性节日，这充分体现了我们党和政府、我们的人民对教师这一职业的崇高性的充分肯定，对教师这项工作的重要性的充分肯定，是对我们所有教师和教育工作者的关心、爱护和支持。二十年来，随着我国改革开放的不断深入，随着我们党对人类社会发展规律、共产党执政规律和社会主义建设规律的认识的不断深化，我们党先后提出了科教兴国和人才强国战略。无论是科教兴国还是人才强国，都离不开教师，所以，科教兴国和人才强国战略的提出，进一步体现了教师在社会主义现代化建设和民族振兴中的重要作用。在一个学校的建设和发展中，教师的作用更是不言而喻的。毛泽东同志曾经说过，一个军事学校最重要的问题是选择校长、教员和确定教育方针；哈佛大学前校长陆登庭曾经说过，在大学中没有比发现和聘用高级教师更重要的问题，只有教师的绝对质量达到了国际水平，一个大学才能够称得上是一所优秀的大学。所以，教师在学校工作和发展中的作用是非常重要的，他们是高校教学和科研的一线部队，是学校实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能的主力军，是学校核心竞争力的集中体现。我们学校党委、学校领导和所有同志都应该真心诚意地尊重教师，全心全意地依靠教师，要象当年彭老总关心志愿军一线战士有没有饭吃、有没有衣穿、有没有水喝一样地倾注全部心血去关心一线教师。
　　真心诚意地尊重教师，有各个方面的表现，其最重要、最核心的表现是尊重教师的创造性劳动。十六大提出，要尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，这“四个尊重”在高校的集中体现就是尊重教师，因为教师的劳动是创造性的劳动，所以尊重教师就是要尊重教师的创造性劳动。为此，我们一方面要进一步强化岗位职责考核体系，从严要求，形成良好的竞争、评价、约束和激励机制；另一方面要努力创造一个宽松、自由、和谐的学术氛围和学术环境，鼓励探索，允许失败。美国普林斯顿大学曾经允许一名醉心于费马大定理研究的教师八年不担任教学和其它科研任务，这位教师最后证明出了费马大定理；上海大学曾拨专款支持一位教师长时间潜心研究清末民初诗话，这位教师后来编写出版了在学术界引起巨大反响的《民国诗话丛编》；武汉大学接受了几位教师十八年没有学术成果的现实，这几位教师后来编撰出版了被学术界称为精品的《古训汇纂》。学术自由、学术宽松的氛围是一个学校学术发展的前提，美国哈佛大学第一副校长麦克米伦认为，学术自由是高校的灵魂，是高校生存和发展的基础。但严格考核岗位职责和创造宽松、自由、和谐的学术氛围并不矛盾，考核有各种各样的方法，可以考核工作，也可以考核成果，可以过程考核，也可以终端考核，要因人而异，一切服从于学校的发展。当然，我们鼓励探索，允许失败，但绝不允许荒废时日，滥竽充数。这个关系一定要处理好，一定要在实践中进一步去探索。
　　全心全意地依靠教师，就是要充分肯定教师是学术问题上的内行，尊重他们的学术权力，充分肯定教师是学校的主人，尊重他们对学校事务的监督权力。在高校，我们必须处理好党委、校长、学术委员会和教职工代表大会的关系，这四者之间的关系可以用“党委领导、校长行政、教授治学、群众监督“这四句话来概括。教授治学所履行的权力就是在学术问题上的学术权力，如果在学术问题上行政权力高于学术权力，一个学校就不可能积淀和凝练大学精神，就不可能使学术得到进一步发展，甚至可以说没有学术尊严，就没有现代大学。尊重专家在学术问题上的学术权力，是为了吸引优秀人才，锻造出学术大师，进一步提高学校的学术水平。我们要进一步处理好行政权力（党委的决策权从某种意义上讲也是一种行政权力）和学术权力之间的关系，行政权力不要过多地干预学术问题，只有这样，才能保持一种宽松、自由、和谐的学术氛围，才能有利于学术的发展和拔尖人才的脱颖而出。
　　总而言之，教师在学校工作中发挥着不可取代的作用，我们一定要创造各种优良的条件支持和帮助他们成才和发展，使他们在心情上感到舒畅自由，在生活上感到无忧无虑，在工作上感到得心应手，在事业上感到大有作为，我们要把“心情舒畅、无忧无虑、得心应手、大有作为”作为衡量我校教师工作成败得失的标准，学校党委和各级领导一定要关心教师，尊重教师，依靠教师。
　　教师是一项崇高的职业，每一位教师都应该珍惜这一职业，因为祖国和人民不会忘记教师为国家富强、民族振兴所做的工作，学生更不会忘记老师为了他们的成长所付出的心血。因此，我们的教师也要不断地学习，不断地改造，不断地创新，不断地提高，不辜负“人民教师”这一光荣称号，真正甘做人梯、铺路石和燃尽自己、照亮别人的红烛。在教师节前夕，教育部党组号召全国的教师和教育工作者向吴玲、马祖光和陈学求同志学习。吴玲同志是郑州市第二十二中学的高级教师，她关心爱护每一位学生，把所有的爱心都奉献给了自己的学生，她有一句名言：“我要为祖国和人民炼一炉好钢，一粒钢渣都不能剩下。”马祖光同志是哈尔滨工业大学的教授、中科院院士，著名的激光专家，他把自己的一生都贡献给了国防科研事业，他也有一句名言：“共产党员贡献要处处走在前面，在利益面前绝不能伸手。”陈学求同志是吉林农业大学的研究员，为了建立良种玉米和高粱繁育基地，从1970年开始，有三十一个春节，他都是在良种繁育基地度过的。这三位同志把一生都贡献给自己所热爱的人民的教育事业，为我们树立了光辉的榜样，我们的教师一定要向他们学习。
　　第一，要明确自己的责任，增强自己的责任感和使命感。教师职业是一项崇高而伟大的职业，三尺讲台，却身系民族的安危、国家的兴亡。教师所培养的学生的质量决定着我们祖国和民族的未来。乾隆二十六年的陕西状元王杰曾经做过嘉庆皇帝的老师，他对学生的教育不仅富有耐心，而且非常严格。有一次乾隆恰遇王杰罚跪太子，非常生气，说：“教者天子，不教者天子，君君臣臣乎，”王杰正色答道：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎。”封建官吏尚且有如此强烈的责任心和使命感，我们作为人民的教师，而且许多老师都是共产党员，更应该有强烈的事业心和责任感。
　　第二，要为人师表，不断提高自己的思想道德素质。响当当的“西电学生”的品牌背后是响当当的“西电教师”的品牌，我们教师的思想状况和道德素质影响和决定着学生的未来，只有治学严谨的教师才能培养出刻苦学习的学生；我们要求学生为国家的振兴努力学习，我们自己首先就要处理好个人与国家、集体的关系；我们要求学生讲诚信，考试不能作弊，我们的教师也必须恪守学术的职业道德。每一位教师都要严格要求自己，为人师表，做学生的典范，不断提高自己的思想道德素质。
　　第三，要学而不厌，不断提高自己的业务水平。我们学校最大的弱项是大师太少，所以，我们的教师要努力学习，不断钻研，不断创新，人人争做大师。什么是大师？大师就是要不断学习，不断创新。我国著名的国学大师、史学家陈寅恪先生在西南联大讲隋唐史的时候曾经说过：“古人讲过的我不讲，近人讲过的我也不讲，外国人讲过的我不讲，我自己过去讲过的我也不讲，我只讲未曾有人讲过的。”这就是大师的水平，大师的风度，只有不断地学习和创新才能做到这一点。希望所有的老师不断地学习，不断地探索，不断地创新，不断地提高，人人争做大师，提高我校的核心竞争力。
　　第四，要诲人不倦，关心和爱护学生，一切为了学生的早日成才。以人为本最根本的基础是平等，老师和学生是平等的，我们应该用平等的态度对待每一位学生，关心每一位学生，尊重每一位学生，有针对性地帮助每一位学生，促进学生的成长和成才。
　　第五，要加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，不断增强自己的身体素质。周济部长最近在大学生运动会上讲过，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。我记得我的中学老师曾经给我说过一段毛主席语录：今天的睡眠是为了明天更好地工作，如果有什么蠢人不知此理，拒绝睡眠，那么他明天就没有精力工作了，这是折本生意。毛泽东同志说得非常正确，说出了生活的辩证法。尽管锻炼花费了时间，但却赢来了更多的为党和人民努力工作的时间。一般情况下，我们提倡健康第一，工作第二。当然，当祖国和人民需要我们牺牲的时候，我们应该毫不犹豫地去赴汤蹈火。
　　总之，在我们欢庆教师节的时候，希望我们的教师明确自己的责任，为人师表，学而不厌，诲人不倦，努力锻炼，忠诚于党和人民的教育事业，为党和人民努力工作。
　　最后，再一次向我们的教师和教育工作者表示节日的祝贺，希望我们全校师生员工团结起来，为了我们西电光辉灿烂的明天努力奋斗！
　　谢谢大家！