8月28日下午，我校召开2006年下学期教学工作会，参加会议的有教务处、评估办、学工处、新生部、选培办负责人；各学院主管教学副院长、办公室主任、教务学籍干事；各教学单位负责人及担任学校教学督导的老教授共计70多人。大会由副校长陈平主持。
　　会上，教务处副处长赵树凯代表教务处总结了2006年上学期本科教学工作，并按照《西安电子科技大学2006年下半年重点工作安排》的精神，提出了2006年下学期本科教学工作的安排。他说，2006年上学期教学工作，从实际运行情况来看，总体情况良好。
　　1.本科教学“四项工程”全面完成，相关文本文件汇编全部出版。新修订的培养方案和教学大纲已从05级开始付诸实施，04级向新方案过渡也比较平稳，小学期教学安排落到实处。新的教学管理和学籍管理制度执行情况良好。各学院均建立健全了本科教学质量保障与监控机构，并组织开展工作。学校已形成了包括专家检查与督导、学生评教、干部听课和院级本科教学全面考核的多层次信息采集、反馈、调控和激励相结合的教学质量监控机制。新的网络教学管理系统一期工程顺利完工，投入运行，学校教学管理的规范化、网络化、科学化得到强化。
　　2.本科教学评建工作稳步推进，各方面工作正有序展开。各教学单位都加强了新校区的教学组织和日常管理，保证了新、老校区教学秩序稳定、和谐运行。考风考纪进一步得到加强，新校区115门次、5万余人次的期末考试，新老两个校区12362人次的全国大学英语四、六级考试，考场秩序井然。基础实验室和部分专业基础实验室已按计划搬进新校区，开出了教学要求的全部实验。按照教学评估指标体系，对13个新专业的建设情况进行了论证分析，拨出专款640万元支持新专业实验室建设。修订了《西安电子科技大学多媒体辅助教学规定》等3个文件；完成了综合性设计性实验项目的第一次认定工作。
　　3.教学改革与建设进展顺利，已取得阶段性成果。完成了第二届校级教学名师奖评选工作，共评出校级特级教学名师3名，教学名师7名；新评省级教学名师3名，国家级教学名师1名。至此我校共有校级教学名师20名，省级教学名师5名，国家级教学名师2名。完成了校级和省级精品课程共46门课程的中期检查工作，其中17门课程获优秀；新增省级精品课程5门。至此我校省级精品课程达到27门，3门被推荐参加国家级精品课程评审。完成第三届省级3个名牌专业的中期检查和第五届省级名牌专业的推选工作，新增3个省级名牌专业，至此我校省级名牌专业达到16个，约占专业总数的39％，占2006年本科招生数的74.4％。完成实验教学示范中心的推选工作，新增省级实验教学示范中心1个，推荐国家级评审1个；至此我校共有省级实验教学示范中心3个，国家级示范中心1个。我校经教育部评审，获得国家级“十一五”规划教材立项项目50个。我校被教育部授予国家级大学生文化素质教育基地。完成了5个教改试点班培养计划和学生选拔方案（细则）的制定工作。我校承担的教育部大学英语教改项目等4个项目和陕西省21世纪初高等教育教学改革计划7个项目，正在按计划实施。我校为学生搭建的创新教育平台初见成效，学生参加学科竞赛成绩喜人。
　　圆满完成了2006年本、专科招生计划。2006年我校一批本科计划：5000名，高职计划：200名，实际生分别为4999名和207名。招收的本科生中含：保送生4名，体育特长生9名，2年制少数民族预科班20名，1年制少数民族预科班36名。在陕西本科总体招生计划：1115名，一批本科理工类最低分：570，一批本科文史类最低分：565。（注：陕西一批分数线：理工类545，文史类560）。
　　在谈到2006年下学期教学工作安排时，赵树凯指出，学校在2006年下半年重点工作安排中提出：“牢固树立质量是学校生存与发展生命线的观念，集中精力，认认真真地做好本科教学工作水平评估的各项实际工作，确保评估；更重要的是，通过评估切实提本科教学工作水平。”根据学校安排，教务处从常规教学工作和迎评促建两个方面提出本学期的工作安排。
　　一．做好常规教学工作是保障教学工作水平评估的基础。
　　本学期开始，三届学生进驻新校区，同时也是小学期全面运转的第一年，因此，各院系与本科教学有关的重心要放在新校区，要做到“三个确保”，即：各教学环节（讲课、实验、实习、辅导答疑）安排和实施到位；课、内外教学活动协调有序；教学管理与行政管理（思想教育）紧密配合。
　　认真做好06级学生开课准备工作，密切关注小学期的运行情况，做好06级教改班选拔报名和面试。教班改的培养目标为培养研究开发型人才，所以在教学组织和实施中，要采取研究性教学模式，配备有丰富经验的教师承担教学任务。
　　新校区的实验室搬迁和进一步的建设要抓紧进行，全部教学实验室要从小学期开始向学生开放。常规教学中与教学工作水平评估指标体系相关的教学内容和任务要从小学期开始落实到位。包括教授副教授上课、双语教学、多媒体辅助教学、网上教学资源、网络教学管理系统、新教师上课前的试讲考核等，学校将在9月下旬对以上环节进行检查。
　　二．努力做好迎评促建工作，对照指标体系，认真盘点总结，不放过任何细节。
　　教学口迎评促建的重点还是去年强调的8个二级指标：主讲教师、专业、课程、实践教学、毕业论文、基本理论与基本技能、管理队伍、质量监控。要切实落实教授副教授为本科生上课的政策，要狠抓青年教师教学水平的提高，通过老教师的传帮带、示范课和教案展示等途径来促进其水平的提高。
　　各学院要认真总结专业自开办以来的成功经验和存在的问题，总结自身的优势和特色，严格按培养方案组织教学。新专业要更注重主干课程100％开出率和综合性设计实验课80％以上的开出率。要继续抓好校、省、国家三级精品课程的建设，争取早日晋级。其他课程也要加强建设，学校拟在明年初再评选建设15门左右校级精品课程，为最后一届国家级精品课程评选选好苗子。
　　各单位要继续抓好教材的选用与建设，确保高质量教材进课堂，对新开课程，更要把好教材选用关，要总结多媒体教学、双语教学情况和教学方法手段改革典型事例，教务处最近将做进一步统计，达不到指标要求的单位应采取整改措施。
　　实践教学方面是近期我们要着力抓好的一个重点。首先要做好工程训练中心申报国家级示范中心工作。其次，要结合2006年实验室建设项目立项工作，整合优质资源，支持开放性实验室建设，优化实验教学内容，加大综合性设计性实验的比例；做好新实验开发与新仪器设备研制的鉴定工作；做好校内、外实习基地相关文件、资料和实施效果整理和归档工作；抓好课外学分的实施，由此锻炼和提高学生的实践能力和综合素质；继续抓好数学建模、ACM程序设计、英语、EDA等学科竞赛；毕业设计除继续做好02级材料整理外，要着手抓03级的毕设选题。
　　做好教学组织，狠抓统考课程的教学秩序和命题、考试等环节。狠抓实验课和其他实践教学环节的实施效果，严格考核标准。抓好小学期的技能培训。
　　最后，赵树凯特别强调了对教学质量监控。要充分发挥全校师生的主观能动作用，开展“教学质量是学校生存和发展的生命线”主题大讨论，通过各种形式的活动，使全体师生树立正确的质量观、价值观，激发大家重视教学、重视质量的热情，充分发挥校院两级教学督导作用，进一步加大干部听课和学生评教范围，对教学中存在的问题及时解决。
　　教务处副处长黄伟针对我校在教学管理运行中的一些问题强调指出，目前我校一系列的教学管理文件已汇编成册，各单位要组织教职员工认真学习，以此为依据规范管理行为。各级教学管理干部都要各司其责，严格按程序办事，增强管理行为的效率化，注重管理过程的时效性。各单位要严格把关，不能随意调课或更换教师，按制度来规范教学工作的各个环节。
　　陈平副校长作了总结性讲话，提出了指导性意见。首先，他代表学校向工作在本科教学第一线的所有教职员工表示崇高的敬意，对2006年小学期和下学期的本科教学工作强调了两个方面的意见。
　　一是抓住评估机遇，大力推进教学工作。要突出工作重点：试卷、毕业设计论文、教师讲课、学生技能测试等。要加大宣传力度，让学校在迎评促建过程中关于本科教学的一些新理念、新举措、新规范被全校广大教职员工充分认识和接受，变成全校的统一的行动。要让培养学生的创新精神与实践能力成为所有教师的共同认识，在课程、教学模式、实验、课外学分等主要教学环节中突出这些理念。教师要注重为人师表。我校孙肖子老师荣获第二届国家级教学名师奖，这是几十年的辛勤工作、创新工作、扎实工作、锲而不舍的结果。要保证下学期的教学环境，对两栋实验楼的搬迁和运行，要提前做出预案，以最短时间完成搬迁，投入正常运行；要完善网络系统，注意吸收兄弟院校教学管理系统的长处，以崭新的面貌面对公众。
　　二是保证教学秩序，提高培养质量，坚持规范化管理。学校领导多次强调，评估的优秀结果不是最终目标，最终目标是全面提高本科培养质量，保持和发扬西电注重培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”的学生的传统。当前，要确保稳定的教学秩序。小学期和教改试点班的校内选拔都是第一次实施，对学生进行技能培训涉及到一万名学生，最近几周有大量的考试、测试，教务处和各学院一定要认真组织好。下学期开始，三个年级的课程将涉及到更多的任课教师，特别是有一批专业课教师，各学院一定要按制度来规范教师的行为，特别是调课环节。要加强基础课的辅导环节。06级新生的基础课负担很重，又要适应大学的学习模式，形成大学的学习方法，因此必须重视课外的辅导，包括理论课和实验辅导。各单位要加强管理，保证辅导的教师、时间、质量都到位。要充分理解教师，积极帮助解决教师的实际困难。小学期集中开设任选课，学生有比较充分的选择权，教师的压力随之而来增大，下学期任课的教师负荷普遍很重，各学院领导要重视这种现实，积极开展工作，尽最大能力解决教师的实际困难。