10月25日下午，应学生工作处的邀请，校长段宝岩教授在新校区D栋206教室给新校区学生作了一场题为“创新型国家、一流大学与大学生的责任”的报告，报告会由学生工作处处长蒋舜浩主持，新校区六百多名师生现场聆听了段宝岩教授的精彩报告。
　　

　　

　　报告会以“建设创新型国家需要一流大学、科技前沿与创新人才培养、当代大学生的使命与责任”三个主题为主要内容。
　　段校长首先从建设创新型国家需要一流大学开讲，指出科教兴国、人才强国，大学责无旁贷。大学是支撑和服务于国家战略的一支重要力量，肩负着建设创新型国家宏伟目标的历史重任。一流大学为创新型国家建设提供强有力的人才支持、技术支撑和知识共享。他以耶鲁大学、斯坦福大学和世界上发展速度最快的大学——华威大学为例，讲述了建设创新型国家，大学要成为国家知识创新的主力军， 国家技术创新的生力军和区域创新的骨干力量，要做到教育教学与人才培养紧密结合，学科交叉与学科融合催生创新，学术自由与探索前沿互相支持，成果转化与服务社会融为一体。
　　

　　

　　关于科技前沿与创新人才培养，段校长从纳米技术的兴起，资源问题和环境与生态问题，地球、空间、海洋，信息学科、新材料学科、先进制造技术及生命学科等21世纪科技发展的大趋势，讲述了当前科技发展 “微、综、网、智、绿” 的特点，并以现代制造与极端制造、“智能”探月、 新型战机、蓝牙技术、光电显示技术、激光技术、光通信技术等行业领域的发展为例，进行了深入阐述。随后，段校长结合通才教育与专才教育的有机结合、本科生与研究生的衔接、区域创新环境与科学氛围等方面，指出创新型人才培养因该具备科学的思维方法训练，系统的课程体系架构，浓郁的学术氛围与创新环境等。
　　针对当代大学生的使命与责任，段校长引用世界著名科学家青年时代的成就为例，指出年轻学子应以报效国家、服务社会为己任，把个人成才与国家战略需求紧密结合，努力成为创新精神和实践能力兼备的创新人才，要开始构建自己的“长宽高”的立体式知识体系，要培养起科学与艺术、自然与人文，相互交叉、相互通透的科学意识和坚毅的科学精神。
　　

　　

　　最后参加报告会的师生们现场向段宝岩教授请教了有关问题，会场气氛达到高潮。在长达两个小时的报告中，段校长深入浅出、旁征博引的阐释博得了在场师生的阵阵掌声。
　　此次报告会是由学生工作处主办，作为2006年度“优良学风建设月”的第二场报告会，受到师生的广泛关注和欢迎。