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学校召开2006年度校领导班子及成员述职和民主测评大会
时间:2007-01-18 18:08:28来源:组织部点击:
  1月17日下午,学校在科技楼大报告厅召开校领导班子及成员述职和民主测评大会,学校党政领导李立、段宝岩、龙建成、郝跃、余南楠、陈勇、陈平、杨银堂等出席大会。校党委书记李立首先在大会上代表校领导班子作述职报告,随后,班子成员分别作了个人述职述廉。在此基础上,大会对班子及成员进行了民主测评。
  


  


  


  校两委会委员、教授、教代会代表、处级以上干部、市级以上人大代表、政协委员、民主党派负责人、侨联负责人和离退休分党委委员等近300人听取大会述职并进行了民主测评。由于处级领导干部的考核与校领导班子及成员考核工作相结合,因此与会人员对全校处级单位和处级领导干部也进行了民主测评。
  此次考核旨在深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届六中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,按照建设社会主义和谐社会的要求,切实加强校领导班子思想政治建设、能力建设、党风廉政建设,建立健全干部竞争、约束、激励和保障机制,加强干部管理与监督,增强校领导班子办学治校的能力和水平。此次考核以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党管干部、德才兼备、客观公正、注重实绩和群众公认的原则,全面、客观、公正地考核校领导班子和领导干部的政治业务素质和本年度中履行职责、实现年度工作目标的情况,加强对校领导班子和领导干部的管理与监督、激励与约束,使校领导班子和领导干部自觉接受广大教职工的监督,把校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。
  其中领导班子考核主要包括三个方面的内容:思想政治建设和工作作风建设,包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、在政治思想和行动上与党中央保持一致、贯彻民主集中制、团结协作、全心全意为人民服务、走群众路线以及廉政勤政建设等情况;领导能力和创新能力,包括总揽学校改革和发展的全局、科学决策、开拓进取、求实创新、依法治校治教和处理复杂问题等能力;工作绩效,包括在学校教学、科研、管理和党建、思想政治工作以及推进改革、促进发展、维护稳定等方面取得的成绩和效果。
  


  


  


  


  


  


  


  


  领导干部考核主要包括五个方面的内容:思想政治素质;组织领导能力;工作作风;工作实绩;廉洁自律。重点考核实绩,对党政一把手,还要考核其团结带领一班人调动各方面积极性的能力和统揽学校改革发展大局在复杂形势面前把握学校办学方向的能力,以及在重大问题和突发事件上的决策能力和协调能力等。
  为了加强对年度考核工作的组织领导,保证考核工作的顺利进行,经校党委研究决定,成立年度考核工作领导小组,统一部署,精心组织年度考核工作。各教代会代表团还分别在会后召开座谈会或采取个别谈话等方式听取教职工对校领导班子和班子成员的意见,并以书面形式将群众对校领导班子和班子成员的意见和民主测评结果分别向班子成员进行反馈。
  


  


  在大会述职、民主测评和广泛征求群众意见的基础上,学校将召开年度考核工作专题民主生活会。(组织部)

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学校召开2006年度校领导班子及成员述职和民主测评大会
发布时间:2007-01-18 18:08:28来源:组织部点击:我要评论: ()
  1月17日下午,学校在科技楼大报告厅召开校领导班子及成员述职和民主测评大会,学校党政领导李立、段宝岩、龙建成、郝跃、余南楠、陈勇、陈平、杨银堂等出席大会。校党委书记李立首先在大会上代表校领导班子作述职报告,随后,班子成员分别作了个人述职述廉。在此基础上,大会对班子及成员进行了民主测评。
  


  


  


  校两委会委员、教授、教代会代表、处级以上干部、市级以上人大代表、政协委员、民主党派负责人、侨联负责人和离退休分党委委员等近300人听取大会述职并进行了民主测评。由于处级领导干部的考核与校领导班子及成员考核工作相结合,因此与会人员对全校处级单位和处级领导干部也进行了民主测评。
  此次考核旨在深入学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届六中全会精神,牢固树立和全面落实科学发展观,按照建设社会主义和谐社会的要求,切实加强校领导班子思想政治建设、能力建设、党风廉政建设,建立健全干部竞争、约束、激励和保障机制,加强干部管理与监督,增强校领导班子办学治校的能力和水平。此次考核以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党管干部、德才兼备、客观公正、注重实绩和群众公认的原则,全面、客观、公正地考核校领导班子和领导干部的政治业务素质和本年度中履行职责、实现年度工作目标的情况,加强对校领导班子和领导干部的管理与监督、激励与约束,使校领导班子和领导干部自觉接受广大教职工的监督,把校领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。
  其中领导班子考核主要包括三个方面的内容:思想政治建设和工作作风建设,包括理论学习、政治表现、贯彻执行党的路线方针政策、在政治思想和行动上与党中央保持一致、贯彻民主集中制、团结协作、全心全意为人民服务、走群众路线以及廉政勤政建设等情况;领导能力和创新能力,包括总揽学校改革和发展的全局、科学决策、开拓进取、求实创新、依法治校治教和处理复杂问题等能力;工作绩效,包括在学校教学、科研、管理和党建、思想政治工作以及推进改革、促进发展、维护稳定等方面取得的成绩和效果。
  


  


  


  


  


  


  


  


  领导干部考核主要包括五个方面的内容:思想政治素质;组织领导能力;工作作风;工作实绩;廉洁自律。重点考核实绩,对党政一把手,还要考核其团结带领一班人调动各方面积极性的能力和统揽学校改革发展大局在复杂形势面前把握学校办学方向的能力,以及在重大问题和突发事件上的决策能力和协调能力等。
  为了加强对年度考核工作的组织领导,保证考核工作的顺利进行,经校党委研究决定,成立年度考核工作领导小组,统一部署,精心组织年度考核工作。各教代会代表团还分别在会后召开座谈会或采取个别谈话等方式听取教职工对校领导班子和班子成员的意见,并以书面形式将群众对校领导班子和班子成员的意见和民主测评结果分别向班子成员进行反馈。
  


  


  在大会述职、民主测评和广泛征求群众意见的基础上,学校将召开年度考核工作专题民主生活会。(组织部)
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