按照教育部关于“质量工程”中“国家大学生创新性实验计划”项目的安排，2007年10月13日，我校在新校区进行了“国家大学生创新性实验计划”项目的评审工作。在评审前，教务处处长曾兴雯简要介绍了项目实施的目的、原则、申报情况以及项目评审的原则和程序。

　　“国家大学生创新性实验计划”项目的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法，提高其创新实践的能力。实施原则是：（1）兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。（2）自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。（3）重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

　　从7月4日在新校区启动我校“国家大学生创新性实验计划”项目开始，经过假期的充分准备，同学们精心选定题目、聘请指导教师、制定研究方案、填写申请报告。此次学校共收到申报项目117项，根据教育部2007年分配给我校的项目名额，学校将立项资助项目40项。

　　本次重点资助符合下列条件的项目：（1）优先资助学生自主提出的项目；(2)项目适合本科生知识和能力的实际水平，能激发学生的创新思维和创新意识，有利于提高学生的创新实践能力；（3）指导教师具备指导项目的理论水平和科研实践能力；（4）项目实施方案及实施计划可行，预期成果合适；（5）经费使用计划合理；（6）申请表格填写规范，项目内容和文字表述明确，言简意赅，论证充分。

　　为了让学生经历研究的全过程，所有的申请项目均参加答辩。为确保项目评审的公开、公平、公正，项目评审分阶段分步骤进行评审。第一阶段第一轮分小组评审，采用项目学生负责人答辩，专家提问的方式进行；第二轮合并各小组入围项目进行评审；第二阶段由评审委员会最终审定立项项目。担任本次评审委员的专家主要是由各学院的教授组成，同时聘请了微软亚洲研究院、英飞凌公司、美国德州仪器公司（TI）、富士通微电子（上海）有限公司的专家担任评委。从学生答辩的情况来看，大部分学生准备充分，语言流畅、思路清晰，表现了较强的求知欲。申请的课题涉及面广，许多项目源于实际生活，结合自己的专业背景，经过较充分的论证和导师的指导后确定的。评审专家，特别是聘请的企业专家对学生的选题、具备的良好的专业基础和科研素质大加赞赏。但也有一部分学生准备不充分、缺乏完成项目所需的知识，或因项目是由导师给出学生还未消化理解。