西电新闻网讯（通讯员 赵韩强）近日，教育部公布了第六届高等教育国家级教学成果奖获奖项目的评审结果，我校龙建成教授负责的“大学生课外科技实践体系及其支撑平台的探索与实践”、武波教授负责的“面向产业需求的软件工程人才培养模式改革与实践”、李晖教授负责的“信息安全高层次创新人才培养体系研究与实践”等3项成果获国家级教学成果奖二等奖。据悉，2009年全国共有1828项成果申报国家级教学成果奖，经公示、网络评审、会议评审等，评选出了特等奖2项，一等奖64项，二等奖585项。

　　在全国开展教学成果奖励活动是党和国家实施科教兴国战略的重要举措，是对我国高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的检阅和展示，是党和国家重视教学工作的重要体现。本次获奖的项目是全国高等教育界广大教育工作者在教学工作岗位上，经过多年艰苦努力获得的创造性劳动成果，在总体上代表了当前我国高等教育教学工作的最高水平，充分体现了近年来我国在高等教育教学改革方面所取得的重大进展。

　　教学成果奖主要授予在高等教育教学工作中做出突出贡献，取得显著成果的集体和个人。国家级教学成果奖每4年评审一次，省级和校级教学成果奖每2年评审一次，原则上，获得省级特等奖和省级一等奖的成果有资格申报国家级教学成果奖。

　　教学成果主要包括：（1）在转变教育思想和教育观念，调整专业结构，改革人才培养模式、课程体系、教学内容及其相关的教材，改进教学方法和教育技术，全面推进素质教育，促进学生德智体美等全面发展，提高教育质量等方面具有创新性和推广价值的成果。（2）在组织教学工作、推动教学及教学管理改革，加强教学基本建设，开展质量保证与监控工作，建立自我约束、自我发展的机制，实现教学管理现代化及对口支援西部地区高等学校人才培养等方面具有创新性和推广价值的成果。

　　教学成果注重实用性，所解决的问题要有针对性，不能空泛。要能够针对目前高等教育教学改革中存在的问题，提出有效解决问题的方法，实施效果显著，具有创新点和应用推广效果。

　　教学成果奖一般应经过两年以上教育教学实践检验并达到以下标准的成果可获得国家级教学成果奖：（1）国内首创，达到国际先进水平，在教育教学改革方面取得重大突破，对提高教学质量、实现培养目标有突出贡献，具有重大的应用推广价值的，可获得国家级教学成果特等奖；（2）在已有成果基础上部分首创，达到国内领先水平，并取得较大的人才培养效益，具有较大的应用推广价值的，可获得国家级教学成果一等奖；（3）在运用已有成果的过程中有创新和发展，达到国内先进水平，并取得较大的人才培养效益，具有较大推广应用价值的，可获得国家级教学成果二等奖。

　　2009年我校评选出了校级教学成果奖39项，推荐申报省级教学成果奖12项，获得省级教学成果奖11项。2009年共有7项成果(2007年和2009年获省级特等奖和一等奖的成果)被陕西省教育厅推荐推荐参加国家级教学成果奖的评审，其中3项获得了国家级教学成果奖二等奖。

　　学校希望广大教师结合实际情况，认真学习、借鉴和应用这些获奖成果，进一步加强教学工作，深化教学改革，努力培养和造就更多适应我国经济建设和社会发展需要的高质量专门人才。同时，学校希望各学院统筹规划，整合资源，加强建设，为申报2011年省级教学成果奖和2013年国家级教学成果奖奠定良好的基础。（完）