西电新闻网讯（通讯员 杨敏）5月2日下午，西安电子科技大学在南校区行政楼602会议室召开“本科培养方案修订工作专业负责人研讨会”。各专业负责人、主要课程负责人、教学副院长、教务处相关领导共计60余人参加了会议。

教务处处长郭宝龙在会议上表示，培养方案修订是本科教学的一项重点工作，此次培养方案修订要求各专业应高度重视，组织成立专家组，集思广益、群策群力，按照“以学生为中心”的原则，精细化设计人才培养方案，保证培养过程的质量。同时要求各专业广泛调研，学习国内外一流高校的先进经验、寻找差距、准确定位，明确本专业的人才培养目标和特色，细化人才特征，以此为依据设计本专业学生应具备的知识、能力、素质并构建科学的课程体系。

郭宝龙对此次培养方案修订的总体框架进行了解析，包括指导思想、基本框架、修订流程、学时与学分上限、课程设置、课程改革、教学过程安排、学分计算等内容。此次修订原则意见提出了“3266”的人才培养理念（即3个阶段、2个时期、6种人才培养规格和6种人才培养特点），各专业可根据“3266”人才培养理念明确专业发展目标、凝练特色，进行创新突破，细化培养目标形成知识、能力、素质与课程一一对应的矩阵，使培养目标细化落实在培养过程中，质量体现在各教学环节的具体实施中。另外，为加强学生能力素质的培养，此次修订将采用“双成绩单”制，即“课程成绩单”和 “能力素质成绩单”，“课程成绩单”强调规范的培养质量，“能力素质成绩单”体现学生的个性化成长。

随后，与会人员就修订原则意见进行了探讨和交流，提出了课程选择自由度如何把握、课程如何设置、如何加大激励奖励政策等问题。

据了解，此次培养方案修订的原则意见是在前期调研以及与各学院教学副院长、专家研讨基础上所形成的，各专业将根据修订原则意见修订培养方案，预计5月底完成培养方案初稿，6月底完成第二稿。新的培养方案将从2013级起实施。