西电新闻网讯（通讯员 刘文博）7月17日、22日，为检查学生工作专题研讨班学习成果，进一步推进“人才培养与教育教学改革行动计划”，党委副书记龙建成分别主持召开学生工作现场会，实地调研先进材料与纳米科技学院、经济与管理学院、通信工程学院学生工作。龙建成强调，全体学生工作干部要切实转变工作观念，适应教育新常态；要以学生为中心，激励和引导学生走上自我发展之路；要巩固学生工作专题研讨班阶段成果，在落细、落小、落实上下功夫。

会上，龙建成分别听取三个学院工作汇报，现场查阅相关资料，并就有关问题与辅导员、班主任代表进行沟通交流。

学生工作现场会

学生工作现场会

先进材料与纳米科技学院充分发挥任课教师、班主任、辅导员三支队伍作用，严格执行任课教师课堂考勤点名制度，创新课堂授课模式和考核模式，有效提升学生到课率和上课效率，同时将任课教师课堂管理职责与年度考核挂钩，着力推进学风建设。

经济与管理学院创新学生党建工作，提出“开放式党建”工作理念，构建了开放式党建的组织设置、思想教育、素质提升、引导激励、人文关怀、载体阵地、考核评价等七大体系，发挥学生党员先锋模范作用。

通信工程学院实施“本科生自我发展能力塑造工程”，将培养学生自我发展能力融入思想教育、社会实践、学风建设、校园文化和科技创新活动中，发挥朋辈领航作用，强调学生主体功能，着力培养学生自我价值引领能力、自我对外扩展能力、自我教育管理能力、自我提升完善能力。

党委副书记龙建成在会上发表讲话

龙建成指出，三个学院在社会主义核心价值观长效机制建设、学生自我发展能力提升及学生党建等方面进行了富有成效的探索，形成了自身特色，具有一定的示范引领作用。同时就做好下阶段重点工作，龙建成对全体学生工作干部提出三点要求。

一是要围绕人才培养与教育教学改革行动计划，切实转变观念，适应教育发展新常态，让先进理念入脑入心。

龙建成指出，党的十八大以来，习近平总书记多次就培育和践行社会主义核心价值观作出重要论述，并对当前“培养什么人，如何培养人”提出了明确的要求。近两年来，学校围绕本科教育质量提升和提高人才培养质量，在理念、方法、途径、目标方面都提出了新的要求，如“两个共识”、“两个回归”、“五点思考”。当前，学校正在深化综合改革，着力构建基于激励和引导学生自我发展的本科教育体系。全体学工干部要围绕人才培养和教育教学改革行动计划，认真学习，研究讨论，跟得上形势要求，切实转变工作观念，努力适应教育发展新常态，让先进理念入脑入心。

二是要以“基于学生自我发展的本科教育体系”为抓手，着力抓好“四个更加”，落实“四个结合”，推进“两项计划”，激励和引导学生走上自我发展之路。

龙建成强调，自我发展意识是大学生成才的基础，培养学生自我发展能力对人才培养提出更高要求，需要更加注重学生自觉、自我发展意识的培养，更加注重学生知识的丰富、能力的培养，更加注重以学生为中心，更加注重学生人格的健全，具有鲜明的问题意识和明确的目标导向。要着力在职业层面、思维层面、精神层面、实践层面和专业层面上下功夫，帮助学生了解自我，找到自我发展的目标和道路。

龙建成指出，全体学生工作干部要以学生为中心，坚持立德树人，以社会主义核心价值观为统领，进一步凝练学生自我发展能力的内涵和外延，要坚持文化知识学习与思想品德修养相结合、创新精神与社会实践相结合、全面发展与个性发展相结合、科学素养和人文素养相结合，推进“基于班主任的学业训练计划”和“基于班主任的创新创业训练计划”，着力培养学生理性思维、批判性思维和创新思维，启发学生自觉，让人生回归自觉，让生命在自觉中前行。

三是要巩固学生工作专题研讨班阶段成果，在落细、落小、落实上下功夫。

龙建成强调，召开现场会是学生工作专题研讨班的一项重要环节。要巩固学生工作专题研讨班前期阶段工作成果，把本次研讨班的成果转化为统一思想、凝聚力量，指导实践、推动工作的强大正能量。要紧扣时代特征，贴近学生实际，在落细、落小、落实上下功夫，扎实推进各项工作，为提升人才培养质量、实现学校内涵式发展贡献力量。

据悉，下学期初，学生工作专题研讨班将进入专题研讨、总结交流阶段，学校将继续以召开工作现场会的形式，深入学院一线开展工作调研，进一步交流工作、分享经验，推动学生工作深入开展。

学工处、研工部、团委、心理健康教育中心负责同志，各学院主管学生工作领导及部分辅导员代表参加会议。