西电主页 English 宣传部
西电要闻
表格等宽内容时,请左右滑动 <>
龙建成主持召开现场会调研电子工程学院学生工作
时间:2015-10-16 20:47:42来源:学工处点击:

西电新闻网讯(通讯员 刘文博)10月14日,党委副书记龙建成赴电子工程学院学生公寓8号楼开展工作调研,听取电子工程学院工作汇报、视察辅导员工作室和学生宿舍,并就做好下阶段工作提出要求。

会上,电子工程学院围绕学生自我发展能力提升、“四创一做”主题教育、创新创业教育及校园文化建设等方面进行了汇报。

龙建成充分肯定了电子工程学院学生工作。就做好下阶段工作,他强调,当前学生工作干部要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,围绕学校“培养爱国进取、创新思辨,厚基础、宽口径、精术业、强实践,具有国际视野的行业骨干和引领者”人才培养目标,坚持立德树人,坚持以学生为中心,用新观念、新举措不断推动学生工作创新发展。

龙建成指出,要大力推进“基于学生自我发展的本科教育体系”建设,要围绕学生自我认知、知识能力、个性化培养等方面探索建立“基于学生自我发展的能力指标考核体系”,要通过启发学生自觉,培养学生的理性思维、批判思维和创新思维,不断提升学生自我发展能力。

龙建成强调,要加强学生创新创业教育,注重搭建平台,用好扶持政策,积极挖掘、选树和宣传学生创新创业典型,把创新创业教育融入人才培养的全过程,切实提高人才培养质量。

龙建成进一步指出,大学阶段是学生人生观、价值观确立的关键时期,抓好这个时期的价值观养成十分重要。辅导员是学生健康成长的知心朋友和引路人,辅导员在工作中既要严格管理,又要满腔热情,既要讲好要求,更要学会讲故事,用学生乐于接受的方式教育引导学生,用自己的一言一行向学生传递爱心的呼唤,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

近年来,电子工程学院坚持立德树人,围绕构建基于学生自我发展的本科教育体系进行了积极地探索,取得初步成效。学院建立了以自我发展能力提升为重点的学风建设体系,搭建了以创新创业教育为重点的自主研究式学习平台,开创了以启迪学生心灵自觉为重点的校园文化活动模式,切实提升学生自我发展能力。

学工处、研工部负责同志,学院分管学生工作领导,辅导员代表参加了调研。

上一条:西电组织2015级研究生参观校史馆 开展入学教育
下一条:西电学术委员会议专题研讨科研规划与一流学科建设

龙建成主持召开现场会调研电子工程学院学生工作
发布时间:2015-10-16 20:47:42来源:学工处点击:我要评论: ()

西电新闻网讯(通讯员 刘文博)10月14日,党委副书记龙建成赴电子工程学院学生公寓8号楼开展工作调研,听取电子工程学院工作汇报、视察辅导员工作室和学生宿舍,并就做好下阶段工作提出要求。

会上,电子工程学院围绕学生自我发展能力提升、“四创一做”主题教育、创新创业教育及校园文化建设等方面进行了汇报。

龙建成充分肯定了电子工程学院学生工作。就做好下阶段工作,他强调,当前学生工作干部要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,围绕学校“培养爱国进取、创新思辨,厚基础、宽口径、精术业、强实践,具有国际视野的行业骨干和引领者”人才培养目标,坚持立德树人,坚持以学生为中心,用新观念、新举措不断推动学生工作创新发展。

龙建成指出,要大力推进“基于学生自我发展的本科教育体系”建设,要围绕学生自我认知、知识能力、个性化培养等方面探索建立“基于学生自我发展的能力指标考核体系”,要通过启发学生自觉,培养学生的理性思维、批判思维和创新思维,不断提升学生自我发展能力。

龙建成强调,要加强学生创新创业教育,注重搭建平台,用好扶持政策,积极挖掘、选树和宣传学生创新创业典型,把创新创业教育融入人才培养的全过程,切实提高人才培养质量。

龙建成进一步指出,大学阶段是学生人生观、价值观确立的关键时期,抓好这个时期的价值观养成十分重要。辅导员是学生健康成长的知心朋友和引路人,辅导员在工作中既要严格管理,又要满腔热情,既要讲好要求,更要学会讲故事,用学生乐于接受的方式教育引导学生,用自己的一言一行向学生传递爱心的呼唤,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

近年来,电子工程学院坚持立德树人,围绕构建基于学生自我发展的本科教育体系进行了积极地探索,取得初步成效。学院建立了以自我发展能力提升为重点的学风建设体系,搭建了以创新创业教育为重点的自主研究式学习平台,开创了以启迪学生心灵自觉为重点的校园文化活动模式,切实提升学生自我发展能力。

学工处、研工部负责同志,学院分管学生工作领导,辅导员代表参加了调研。

责任编辑:付一枫
本月热点