西电新闻网讯（通讯员 姜莉莉）2016年3月18日下午，学校在北校区办公楼第三会议室召开师资博士后及学术特区教师转岗评估会议。来自相关学科的9位专家组成评估组对7位青年学者进行了转岗评议，会议由校长助理高新波主持。

会上，高新波首先就师资博士后和学术特区制度向与会专家进行了简要介绍。高新波指出，师资博士后和学术特区制度是学校用人机制的创新和学校用人制度改革的有益探索，也是学校不拘一格引育人才的有效方式。通过师资博士后和学术特区内为期两至三年的培养，使青年学者在人才培养、科学研究和为人师表等方面的能力和水平不断提升，尽快适应和匹配教师岗位的要求。这两种培养方式在吸引优秀青年人才的同时，也给青年人以压力和动力，以敦促他们尽快成长。从2015年首批师资博士后期满考核结果来看，实施效果明显，对青年人的成长发展起到了积极的促进和推动作用。

高新波指出，为鼓励和引导师资博士后和学术特区聘用人员又好又快地提升在人才培养、科学研究及社会服务等方面的综合素质，学校实行聘期内个人随时申请转岗的评估机制，也就是说，对于在人才培养、科学研究及社会服务等方面能够保质高效的完成聘期任务的师资博士后和学术特区人员可以随时提出转岗评估申请，经学院推荐后，学校统一组织评估。参加本次评估的7位人员，就有3位是申请提前进行转岗评估的学术特区教师。

参加考核的4位师资博士后和3位学术特区聘用人员，逐一从个人基本情况、聘期任务及完成情况、亮点工作、同行评议以及未来规划等方面向与会专家进行了汇报介绍。

按照学校相关规定，对于成绩突出人员，经个人申请和聘用学院推荐，将转入正式教师岗位聘用，纳入学校事业编制，实行聘期制。对于不合格人员将进入出（退）站和解除工作合同程序。

与会专家在认真听取个人汇报和仔细审阅评估材料的基础上，综合思想道德素质、人才培养工作、学术水平和发展潜质等，对评估个人进行了提问并对今后的发展给出了具体的建议和意见。与会专家认为，本次参加评估人员，在工作态度、人才培养、科学研究和论文发表等方面均取得了较好成绩，一致同意7人按照教师岗位聘用，进入事业编制。同时与会专家还评选出两位优秀师资博士后，分别是生命科学技术学院的董明皓博士和空间科学与技术学院的余航博士。与会专家说，“功崇惟志，业广惟勤”，希望参加本次评估的青年人和广大青年教师在今后的工作中，再接再厉，奋力开拓，在成就自己的宝贵人生的同时助力学校“三个一流”的建设。

会后与会专家就师资博士后和学术特区政策从引进、培养和考核评估等方面给出了具体意见和建议。他们认为，师资博士后和学术特区制度是教师队伍补充的有效渠道，对于发现和引进具有发展潜质的青年教师起到了积极作用；有利于充分考察引进人才的思想道德、教学能力、学术能力和团队合作水平；在扩大教师队伍规模的同时，提高了队伍质量，提升了用人效益，实现了人才队伍的动态管理机制；学校实行的随时申请转岗评估制度，体现出对青年人的爱护关怀和高度重视，对于激励青年人早出成绩，出好成绩有积极的促进作用。

人事处/人才办相关负责人表示，今后将继续加强对师资博士后和学术特区人员的服务保障，探索个性化培养、评估方式，为师资博士后和学术特区人员提供良好的成长和发展氛围。

据了解，申请提前转岗评估，但未获通过人员，仍可以参加期满考核，不会影响期满考核结果。

据悉,国家将继续加大博士后工作力度，充分发挥博士后制度培养高层次创新型青年人才的平台作用，拟于近期启动“博士后创新人才支持计划”，鼓励和吸引优秀应届博士毕业生和新近毕业博士进入博士后队伍。该计划主要瞄准国家重大战略领域、战略性高新技术领域、前沿和基础科学领域，坚持高起点、高标准，经“个人申报、拟进站单位推荐、专家评审”，每年择优遴选数百名新近毕业（含应届）的优秀博士，给予每人两年60万元的经费资助，支持其进入国内一流高校、科研院所或企业的重大科技平台从事创新性研究。同时国家严格控制在职博士后研究人员的招收比例，由所在省进行统筹确定招收数量，超过一定数量后，将不再接收在职人员入站。

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