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龙建成主持召开本科生一、二年级辅导员座谈会
时间:2016-04-12 15:37:36来源:学工处点击:

西电新闻网讯(通讯员 杨震)4月7日上午,西安电子科技大学党委副书记龙建成在南校区602会议室主持召开本科生一、二年级辅导员座谈会,就学风建设及本学期学生工作贯彻落实情况进行专题研讨。

龙建成首先对各学院为学风建设作出的努力及取得的阶段性成效给予充分肯定。他指出,优良学风一直是西电的品牌和传统。学校在长期办学过程中积累了很多好的做法和经验。在当前新形势下,尤其是在响应国家“双一流建设”的大背景下,在国家呼唤高等学校提高人才培养质量、提高创新创业教育水平的大背景下,如何传承、巩固、创新,续写“学在西电”新的时代篇章,成为学校学生工作的新命题、新目标。

他强调,“新的时代篇章”就是要赋予“学在西电”品牌新的内涵,新内涵主要体现在四个方面:一是坚持以学生为中心;二是积极构建基于学生自我发展的本科教育体系,形成“知识学习、能力提升、价值塑造”的人才培养模式;三是把创新创业教育贯穿人才培养的全过程,鼓励学生勇于实践,勇于创新,正确对待失败和挫折,敢为天下先;四是坚持全面发展和个性化发展的有机统一,引导学生遵循兴趣,遵循个性,做到学有目标,学而愉悦。

龙建成指出,做什么?做成什么?关键取决于条件。条件包括主观条件和客观条件。当前学生工作就要把握好主客观条件,关键是要处理好三个关系:

一是处理好“变”与“不变”的关系。不变的是人才培养目标,是国家、学校对学生工作的要求和期望;变的是我们的工作对象,即95后大学生的思想、行为特点。因此要坚持以学生为中心,尊重学生、关爱学生、欣赏学生,要用发展的眼光,准确把握学生特点和诉求,顺势而为,才能有的放矢。

二是处理好巩固与创新的关系。西电八十多年的办学历程,在学生教育管理方面积累了很多行之有效的好做法、好经验,继承、巩固这些优良传统,全体学工干部责无旁贷,要努力使之成为工作习惯和工作规范。创新是针对当前的新形势、新要求、学生特点新变化,从工作内容、方法、形式、载体等方面做到与时俱进。因此巩固和创新是辩证统一、相辅相承的,巩固是基础、是前提,创新是发展、是提升。工作中不能一味地循规蹈矩、墨守成规,也不能一味地追求标新立异,而放弃固有的优良传统,舍本求末。

三是处理好观念转变与坚韧性、操作性的关系。先进的理念是工作质量提升的前提和保障。转变观念,是解决想干、敢干、积极干的问题,这方面学工系统已开展了大量卓有成效的探索和实践。目前就是要将理念落实为行动,是解决能干、会干、善干的问题,关键是将“操作性”挺在前面,要将先进理念转化为学生喜闻乐见、易于接受的工作方法和形式。同时还要以踏石留印,抓铁有痕的劲头狠抓落实,要克服畏难情绪,保证行动的持续性、坚韧性,保证制度执行的刚性。

就当前一、二年级本科生的教育管理工作,龙建成提出从以下四个方面重点推进:

一是坚持以学生为中心。辅导员作为学生健康成长的指导者和引路人,要坚持立德树人,要准确把握学生的思想行为特点,贴近学生、尊重学生、关爱学生,用自己的一言一行、一点一滴做好爱心的传递。同时要善于从中国优秀传统文化中汲取营养,做到“创造性转化,创新性发展”,真正启发学生的心智自觉,引导学生从“要我学”到“我要学”,推动学生的自我发展。

二是做好学生的适应教育、养成教育和学涯规划教育。引导学生尽快适应大学生活,养成良好的学习生活习惯,确定自我发展目标。工作中要坚持四个结合:坚持文化知识学习与思想品德修养相结合、创新精神与社会实践相结合、全面发展与个性发展相结合、科学素养和人文素养相结合。同时要针对不同学生群体,分层次、分阶段实施教育引导。

三是继续加强同任课教师的交流。学工部门和教学部门要加强协同联动,形成合力。要充分调动任课教师参与课堂管理和学业指导的积极性,发挥教书育人功能。

四是全体学工干部要树立大局意识,尤其是提高对学校中心工作的认识。围绕立德树人、“双一流”建设、本科教育质量提升、“基于学生自我发展”的本科教育体系构建等中心工作,加强学习,深入思考,结合工作实际落细、落小、落实,不断提高工作的科学化水平。

据悉,本学期学校继续狠抓本科生学风建设,尤其是针对部分学生上课玩手机和沉溺网络游戏这两个突出问题,制定出台了《关于学生在上课期间使用手机的管理规定(试行)》和《关于加强学生宿舍网络游戏管理的规定(试行)》。文件下发以来,学校、学院、学生班明确分工,上下联动,狠抓落实,取得阶段性成效。

会上,各学院辅导员结合工作实际,对两个“管理规定”执行情况及当前学风建设、学生教育管理存在的问题和应对举措进行了深入交流。电子工程学院围绕理想信念教育、专业教育、创新创业教育,重点实施了“领航助跑”“学业导师进宿舍”“优秀学长巡回报告”“创新引领”四大计划;先进材料与纳米科技学院充分发挥任课教师课堂管理作用,实施“手机收纳袋考勤”制度,有效遏制了学生上课玩手机的情况;生命科学与技术学院从改革学生评价体系着手,引导学生个性发展、多元发展。

会议由学生工作处处长刘丰雷主持。党委宣传部、教务处、校团委相关负责同志以及本科生一、二年级全体辅导员参加了会议。

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龙建成主持召开本科生一、二年级辅导员座谈会
发布时间:2016-04-12 15:37:36来源:学工处点击:我要评论: ()

西电新闻网讯(通讯员 杨震)4月7日上午,西安电子科技大学党委副书记龙建成在南校区602会议室主持召开本科生一、二年级辅导员座谈会,就学风建设及本学期学生工作贯彻落实情况进行专题研讨。

龙建成首先对各学院为学风建设作出的努力及取得的阶段性成效给予充分肯定。他指出,优良学风一直是西电的品牌和传统。学校在长期办学过程中积累了很多好的做法和经验。在当前新形势下,尤其是在响应国家“双一流建设”的大背景下,在国家呼唤高等学校提高人才培养质量、提高创新创业教育水平的大背景下,如何传承、巩固、创新,续写“学在西电”新的时代篇章,成为学校学生工作的新命题、新目标。

他强调,“新的时代篇章”就是要赋予“学在西电”品牌新的内涵,新内涵主要体现在四个方面:一是坚持以学生为中心;二是积极构建基于学生自我发展的本科教育体系,形成“知识学习、能力提升、价值塑造”的人才培养模式;三是把创新创业教育贯穿人才培养的全过程,鼓励学生勇于实践,勇于创新,正确对待失败和挫折,敢为天下先;四是坚持全面发展和个性化发展的有机统一,引导学生遵循兴趣,遵循个性,做到学有目标,学而愉悦。

龙建成指出,做什么?做成什么?关键取决于条件。条件包括主观条件和客观条件。当前学生工作就要把握好主客观条件,关键是要处理好三个关系:

一是处理好“变”与“不变”的关系。不变的是人才培养目标,是国家、学校对学生工作的要求和期望;变的是我们的工作对象,即95后大学生的思想、行为特点。因此要坚持以学生为中心,尊重学生、关爱学生、欣赏学生,要用发展的眼光,准确把握学生特点和诉求,顺势而为,才能有的放矢。

二是处理好巩固与创新的关系。西电八十多年的办学历程,在学生教育管理方面积累了很多行之有效的好做法、好经验,继承、巩固这些优良传统,全体学工干部责无旁贷,要努力使之成为工作习惯和工作规范。创新是针对当前的新形势、新要求、学生特点新变化,从工作内容、方法、形式、载体等方面做到与时俱进。因此巩固和创新是辩证统一、相辅相承的,巩固是基础、是前提,创新是发展、是提升。工作中不能一味地循规蹈矩、墨守成规,也不能一味地追求标新立异,而放弃固有的优良传统,舍本求末。

三是处理好观念转变与坚韧性、操作性的关系。先进的理念是工作质量提升的前提和保障。转变观念,是解决想干、敢干、积极干的问题,这方面学工系统已开展了大量卓有成效的探索和实践。目前就是要将理念落实为行动,是解决能干、会干、善干的问题,关键是将“操作性”挺在前面,要将先进理念转化为学生喜闻乐见、易于接受的工作方法和形式。同时还要以踏石留印,抓铁有痕的劲头狠抓落实,要克服畏难情绪,保证行动的持续性、坚韧性,保证制度执行的刚性。

就当前一、二年级本科生的教育管理工作,龙建成提出从以下四个方面重点推进:

一是坚持以学生为中心。辅导员作为学生健康成长的指导者和引路人,要坚持立德树人,要准确把握学生的思想行为特点,贴近学生、尊重学生、关爱学生,用自己的一言一行、一点一滴做好爱心的传递。同时要善于从中国优秀传统文化中汲取营养,做到“创造性转化,创新性发展”,真正启发学生的心智自觉,引导学生从“要我学”到“我要学”,推动学生的自我发展。

二是做好学生的适应教育、养成教育和学涯规划教育。引导学生尽快适应大学生活,养成良好的学习生活习惯,确定自我发展目标。工作中要坚持四个结合:坚持文化知识学习与思想品德修养相结合、创新精神与社会实践相结合、全面发展与个性发展相结合、科学素养和人文素养相结合。同时要针对不同学生群体,分层次、分阶段实施教育引导。

三是继续加强同任课教师的交流。学工部门和教学部门要加强协同联动,形成合力。要充分调动任课教师参与课堂管理和学业指导的积极性,发挥教书育人功能。

四是全体学工干部要树立大局意识,尤其是提高对学校中心工作的认识。围绕立德树人、“双一流”建设、本科教育质量提升、“基于学生自我发展”的本科教育体系构建等中心工作,加强学习,深入思考,结合工作实际落细、落小、落实,不断提高工作的科学化水平。

据悉,本学期学校继续狠抓本科生学风建设,尤其是针对部分学生上课玩手机和沉溺网络游戏这两个突出问题,制定出台了《关于学生在上课期间使用手机的管理规定(试行)》和《关于加强学生宿舍网络游戏管理的规定(试行)》。文件下发以来,学校、学院、学生班明确分工,上下联动,狠抓落实,取得阶段性成效。

会上,各学院辅导员结合工作实际,对两个“管理规定”执行情况及当前学风建设、学生教育管理存在的问题和应对举措进行了深入交流。电子工程学院围绕理想信念教育、专业教育、创新创业教育,重点实施了“领航助跑”“学业导师进宿舍”“优秀学长巡回报告”“创新引领”四大计划;先进材料与纳米科技学院充分发挥任课教师课堂管理作用,实施“手机收纳袋考勤”制度,有效遏制了学生上课玩手机的情况;生命科学与技术学院从改革学生评价体系着手,引导学生个性发展、多元发展。

会议由学生工作处处长刘丰雷主持。党委宣传部、教务处、校团委相关负责同志以及本科生一、二年级全体辅导员参加了会议。

责任编辑:田敬权
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